Пищальникова Марина Леонидовна, воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №16» «Виктория»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нетрадиционные физкультурные занятия в детском саду с использованием сюжета и включением в них элементов психогимнастики и релаксации
Содержание
- 1. Презентация Нетрадиционные физкультурные занятия в детском саду с использованием сюжета и включением в них элементов психогимнастики и релаксации
- 2. Задачиохрана и укрепление физического и психического здоровья
- 3. Психогимнастика - это курс специальных занятий (этюдов,
- 4. ЦЕЛЬ психогимнастики Овладение навыками управления
- 5. Релаксация - упражнения и игровые задания на
- 6. Структура сюжетных занятий с использованием психогимнастики Начальный
- 7. .
- 8. .
- 9. Применение элементов психогимнастики В ДОУ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
Задачиохрана и укрепление физического и психического здоровья детей; совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики.формирование правильной осанки, гигиенических навыков.формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в
Слайд 1Нетрадиционные физкультурные занятия в детском саду с использованием сюжета и включением
в них элементов психогимнастики и релаксации
Слайд 2Задачи
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
совершенствование функций организма,
повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики.
формирование правильной осанки, гигиенических навыков.
формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;
формирование правильной осанки, гигиенических навыков.
формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;
Слайд 3Психогимнастика - это курс специальных занятий (этюдов, упражнений и игр), направленных
на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка (как ее познавательной, так и эмоционально-личностной сферы)
Слайд 4
ЦЕЛЬ
психогимнастики
Овладение навыками управления своей эмоциональной сферой: развитие у детей способности
понимать, осознавать свои и чужие эмоции, правильно их выражать и полноценно переживать
Слайд 5Релаксация - упражнения и игровые задания на расслабление отдельных группы мышц,
умение сочетать упражнения мышечной и психической релаксации
Слайд 6Структура сюжетных занятий с использованием психогимнастики
Начальный этап — беседа с
детьми, художественное слово, загадка, яркая, красочная игрушка, сюрпризный момент и другое.
Этап проживания действий — отработка основных движений, гимнастических упражнений и другое.
Этап организации эмоционального общения- содержание общения ребенка со взрослым или сверстником включаются такие упражнения, как обмен ролями партнеров по общению, оценка своих эмоций и эмоций партнера
Этап организации контролируемого поведения -приобретение и закрепление приемлемых для ребенка стереотипов поведения и способов разрешения конфликтов
Заключительный этап-приведение в равновесие их эмоционального состояния, улучшение самочувствия и настроения.
.
Этап проживания действий — отработка основных движений, гимнастических упражнений и другое.
Этап организации эмоционального общения- содержание общения ребенка со взрослым или сверстником включаются такие упражнения, как обмен ролями партнеров по общению, оценка своих эмоций и эмоций партнера
Этап организации контролируемого поведения -приобретение и закрепление приемлемых для ребенка стереотипов поведения и способов разрешения конфликтов
Заключительный этап-приведение в равновесие их эмоционального состояния, улучшение самочувствия и настроения.
.
Слайд 9Применение элементов психогимнастики В ДОУ
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ И
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
С ЛОГОПЕДОМ И ПСИХОЛОГОМ
ЭТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ- БЕСЕДЫ
СВОБОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДЕТЕЙ
НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
