Презентация, доклад Неделя безопасности 2 класс

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ; - ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ СТРЕМЛЕНИЕ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ; - ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ ПРАВИЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ СПИЧКАМИ, ЭЛ. ОБОРУДОВАНИЕМ; - ВОСПИТЫВАТЬ ЖЕЛАНИЕ БЕРЕЧЬ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЖИЗНЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ; - ВОСПИТЫВАТЬ ПОТРЕБНОСТЬ В ЗДОРОВЬЕ КАК ВАЖНО ЖИЗНЕННОЙ ЦЕННОСТИ; - ОЗНАКОМИТЬ С ПРИЧИНАМИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА; - РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ;

ЦЕННОСТИ; - РАСКРЫТЬ ПОЛОЖИТНЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ; -РАЗРАБОТАТЬ СЕРИЮ ЗАДАНИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ;

1ДЕНЬ 1. Встреча с сотрудником МЧС; 2. Знакомство: - с причинами возникновения пожара; -правилами поведения с огнем; - правилами пользования спичками и электрическим оборудованием; 3. Игра « Умники и умницы»

2 ДЕНЬ 1.Встреча с работником ГАИ; 2. Пресс- конференция «Повторение правил дорожного движения» (игровая форма: вопросы по правилам дорожного движения ); 3. Игра со знаками «Кто больше?», Игра на внимание «Что изменилось?»

ДЕНЬ Классный час на тему: Курить - здоровью вредить! 1.Беседа о вреде курения; Размещение информационных материалов и наглядная агитация (стенды, памятки, листовки); 2. Игра- эстафета «Полезные и вредные привычки» 3. Игра «Вредные привычки прочь» Конкурс рисунков (рисунки детей о вреде курения)

4 ДЕНЬ Тема: «Правильное питание» 1. Встреча с медицинским работником; ( беседа о продуктах питания) 2.Ознакомление детей с правилами здорового питания. ( культура поведения за столом, пословицы); 3. Игра «Полезное – неполезное»

5 ДЕНЬ «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» 1. Конкурс: «Разминка» (построение в колонну, в шеренгу, в круг) 2. Конкурс: «Переправа» ( дети с помощью обручей переправляют друг друга на другой берег). 3. Конкурс: « Собери ракету» (построить ракету из геометрических фигур) 4. Конкурс-эстафета «Веселые старты» ( бег с мячом, пролазывание через тоннель, ракетка с мячиком, бросание мяча в корзину ) 5. Конкурс :«Светофор» (игра на внимание) 6. Конкурс: «Бег с препятствиями» 7. Конкурс: «Знаки дорожного движения» (нужно найти знак дорожного движения и объяснить его значение) 8. Конкурс: «Стулья» (подвижная игра, кому не хватило стула выбывает из игры) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ, О ГИГИЕНЕ; - ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ СТРЕМЛЕНИЕ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ; - ВОСПИТЫВАТЬ ПОТРЕБНОСТЬ В ЗДОРОВЬЕ КАК ВАЖНО ЖИЗНЕННОЙ ЦЕННОСТИ; РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ О ЛЕКАРСТВЕННЫХ ТРАВАХ; - ПРИВИВАТЬ ЛЮБОВЬ К ЗАКАЛИВАНИЮ, К ФИЗКУЛЬТУРЕ; - УЧИТЬ ОКАЗЫВАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ;

ЖИЗНЕННОЙ ЦЕННОСТИ; - РАСКРЫТЬ ПОЛОЖИТНЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ; -РАЗРАБОТАТЬ СЕРИЮ ЗАДАНИЙ НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ;

в двух вагончиках: в 1-м – 1 команда, во 2-м – 2 команда. 1 станция «Зелёная аптека» (дети отгадывали загадки о лекарственных травах.) 2 станция «Кафе «Робинзон» ( раздавали каждой команде рисунки с изображением и названием растения. Каждая команда называла блюда, которые можно приготовить из них.) 3 станция «Скорая помощь» (На этой станции дети учили оказывать первую помощь.) 4 станция «Спортивная» (ученики выполнили гимнастику.) 5 станция «Неболейка» (учащиеся ознакомились с болезнями «грязных рук») 6 станция «Вредные привычки» (дети называли вредные привычки, которые были нарисованы на плакате.) 7 станции «Клуб закаливания» (учащиеся учились правильно закаляться.) В конце путешествия обобщили знания о здоровом образе жизни и наградили самых активных путешественников.