Презентация, доклад Научный проект Школьные предметы в наших будущих профессиях (3 класс)

будущих профессиях»

профессиях;
формировать добросовестное отношение к учёбе, воспитание активности, трудолюбия.

всеми учащимися можно выделить самые распространенные, такие как учитель, пожарный, художник, библиотекарь, почтальон.
Остальные профессии были названы неправильно или с ошибками (например, не лётчик, а «пилотчик», не металлург, а «металлист», не лесник, а «лесоруб» и так далее)
Большая часть профессий оказалась для учеников нашего класса совсем незнакомой, такие, как архитектор, геолог, инженер, реставратор, экскурсовод и другие.

уметь! И при этом, при всем, вы заметьте-ка Нам нужна очень важная    наука – арифметика! Почему корабли не садятся на мель, А по курсу идут сквозь туман и метель? Потому что, потому что, вы заметьте-ка Капитанам помогает  – арифметика! Чтоб врачом, моряком или летчиком стать Надо, прежде всего, арифметику знать! И на свете нет профессии, вы заметьте-ка Где бы нам не пригодилась – арифметика!

Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо твердо на «5» математику знать!

встал
Поле плугом распахал? (пахарь)
- За железным конём
Ящик тянется с добром,
Сквозь дырявое дно
В землю падает добро.
(хлебороб)
- Он науку изучил.
Землю, словно приручил.
Знает он, когда сажать,
Сеять как и убирать.
Он знаток в краю родном
И зовётся…(агроном)

для учителей начальных классов

в будущих профессиях и в дальнейшем ,как на уроках, так и во внеурочной деятельности