образовании в РФ»
от 29 декабря 2012г .№273-ФЗ
Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Научно-методическое обеспечение и создание условий для благоприятного роста и развития детей в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация Научно-методическое обеспечение и создание условий для благоприятного роста и развития детей в ДОУ
- 2. Научно-методическое обеспечение и создание условий для благоприятного
- 3. Профилактика аддиктивного поведения. Аддиктивное поведение – это
- 4. 20 %D20 20 %10 %50 %
- 5. Что такое здоровье?
- 6. Выделяется несколько компонентов здоровья:Соматическое здоровье – текущее состояние
- 7. Воспитание привычки вести здоровый образ жизни
- 8. Модель системного подхода
- 9. НаправленияФизическое воспитание и двигательный режимОздоровительные и профилактические мероприятияОрганизация здоровьесберегающей средыВзаимодействие с семьей и социумом.
- 10. Принципы
- 11. Здоровьесберегающие технологииэто система мер, включающая взаимосвязь и
- 12. Медико-профилактические технологии Технологии обеспечивающие сохранение и преумножение
- 13. Медико-профилактическая деятельность Организация мониторинга здоровья дошкольников Организация
- 14. Физкультурно-оздоровительные технологии Технологии, направленные на развитие физических
- 15. «Мышечная радость»
- 16. «Движение – это жизнь!»Утренняя гимнастикаГимнастика для глазПальчиковая
- 17. Гимнастика пробуждения, закаливание
- 18. Физкультура на свежем воздухе
- 19. Оздоровительный бег
- 20. Самостоятельная деятельность детей
- 21. «Дети-родители-педагоги»
- 22. Конкурс «Центр физического развития»
- 23. Конкурс «Центр физического развития»
- 24. РППС в соответствии с ФГОС ДО
- 25. РППС на участках
- 26. Спортивные праздники с родителями, детьми и педагогами
- 27. Летние спортивные праздники «День Нептуна», «Закаляй-ка»
- 28. Имеющиеся проблемы Недостаточная материально-техническая базаОтсутствие специалиста по ФИЗООтсутствие помещения для спортивного залаВысокая наполняемость в группах
- 29. Перспективы на будущее Оснащение оборудованием физкультурных занятийСпециалист
- 30. 10 золотых правил здоровья (международная программа
- 31. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Научно-методическое обеспечение и создание условий для благоприятного роста и развития детей ДОУСтарший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 20»г. Михайловска Ставропольского края
Слайд 2Научно-методическое обеспечение и создание условий для благоприятного роста и развития детей
ДОУ
Старший воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 20»
г. Михайловска
Ставропольского края
Слайд 3Профилактика аддиктивного поведения.
Аддиктивное поведение – это стремление к уходу от реальности
посредством изменения своего психического состояния.
Слайд 6Выделяется несколько компонентов здоровья:
Соматическое здоровье – текущее состояние органов и систем организма
человека, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития.
Физическое здоровье – уровень роста и развития органов и систем организма.
Психическое здоровье – состояние психической сферы, основу которой составляет состояние общего душевного комфорта.
Физическое здоровье – уровень роста и развития органов и систем организма.
Психическое здоровье – состояние психической сферы, основу которой составляет состояние общего душевного комфорта.
Слайд 9Направления
Физическое воспитание и двигательный режим
Оздоровительные и профилактические мероприятия
Организация здоровьесберегающей среды
Взаимодействие с
семьей и социумом.
Слайд 10Принципы
Принцип научности
Принцип активности и сознательности
Принцип комплексности и интегративности
Принцип адресованности и преемственности
Слайд 11Здоровьесберегающие технологии
это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной
среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития
Слайд 12Медико-профилактические технологии
Технологии обеспечивающие сохранение и преумножение здоровья детей под руководством
медицинского персонала в соответствии с медицинскими правилами и нормами
Слайд 13Медико-профилактическая деятельность
Организация мониторинга здоровья дошкольников
Организация и контроль питания детей
Организация
профилактических мероприятий в детском саду
Закаливание и физическое развитие дошкольников
Организация здоровьесберегающей среды в ДОУ
Закаливание и физическое развитие дошкольников
Организация здоровьесберегающей среды в ДОУ
Слайд 14Физкультурно-оздоровительные технологии
Технологии, направленные на развитие физических качеств и двигательной активности
детей, приобщение детей к здоровому образу жизни
Слайд 16«Движение – это жизнь!»
Утренняя гимнастика
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Бодрящая гимнастика
Динамическая пауза
Самомассаж
Профилактика
плоскостопии и формирование правильной осанки
Двигательные оздоровительные физминутки
Самостоятельная двигательная деятельность детей
Валеологическое развитие
Подвижные и спортивные игры
Физическая культура
Двигательные оздоровительные физминутки
Самостоятельная двигательная деятельность детей
Валеологическое развитие
Подвижные и спортивные игры
Физическая культура
Слайд 28Имеющиеся проблемы
Недостаточная материально-техническая база
Отсутствие специалиста по ФИЗО
Отсутствие помещения для спортивного
зала
Высокая наполняемость в группах
Высокая наполняемость в группах
Слайд 29Перспективы на будущее
Оснащение оборудованием физкультурных занятий
Специалист по физическому развитию
Приведение стадиона
в соответствие с требованиями, оснащение его оборудованием.
Слайд 3010 золотых правил здоровья (международная программа интегрированной профилактикиосновных неифекционных заболеваний –
СИНДИ)
Никогда не курю.
Всегда завтракаю.
Ем не спеша.
Никогда не переедаю.
Алкоголь не употребляю.
Ежедневно хожу пешком.
Знаю параметры своего здоровья.
Контролирую свой вес.
Сплю не менее 8 часов.
Никогда не раздражаюсь и не выхожу из себя.
