- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Напишите мне письмо! Русский язык, 3 класс
Содержание
- 1. Презентация: Напишите мне письмо! Русский язык, 3 класс
- 2. Задачи:познакомить детей со структурными компонентами письма, понятием
- 3. Минутка чистописания:пиип игги прриПишут не пером, а умом.
- 4. Как всё начиналось? Давным-давно, в каменном веке, люди
- 5. Удивительной способностью голубей возвращаться издалека домой, к родному гнезду, пользовались ещё в глубокой древности.
- 6. ПисьмоПисьмо – написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь, кому-нибудь.Запишите слово для звуко – буквенного анализа.
- 7. АдресАдрес – надпись на конверте, почтовом отправлении,
- 8. АдресатАдресат– тот, кому адресовано письмо, почтовое отправление.Адресат получил важное письмо.
- 9. КонвертКонверт – заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг.Почтовый конверт готов (к )отпра(в,ф)ке.Почтовый конверт готов к отправке.
- 10. ОтправительОтправитель – лицо, учреждение, посылающее письмо.Адрес отправителя написан на конверте правильно.
- 11. Слайд 11
- 12. О письме мы много знаем,И его мы
- 13. Любое письмо – это текст. Из каких
- 14. Какие бывают письма?
- 15. письмо - пожелание«Дорогие дети!От души желаю вам,
- 16. письмо - поздравление«С Днём рождения, мои дорогие
- 17. письмо-информация (отражает настроение)«Здравствуйте, дорогие мама и папа!Пишу
- 18. Правила написания писем:Письма надо писать разборчиво, чётко,
- 19. 1. Обращение. Дорогие мама и папа!Любимая бабушка!Уважаемый учитель! Привет, Юлька!Здравствуйте, мои дорогие!Уважаемый Андрей Петрович!
- 20. 2. Начальная фраза о состоянии переписки.Получил ваше письмо.Давно не получала писем.Очень захотелось вам написать.
- 21. 3. Основное содержание письма. Расскажу о нашей жизни.
- 22. 4. Вопросы адресатуКак ваше здоровье?Какие новости?Как живёте?
- 23. 5. Просьба. Приветы.Я прошу вас прислать мне
- 24. 6. Прощание. До свидания!До скорой встречи! Ну, пока!Обнимаю вас.
- 25. 7. Концовка - (подпись, дата).Целую. Скучаю. Жду
- 26. Подведение итогов урока.- Что интересного вы узнали
- 27. Домашнее задание:Напишите письмо. Не забудьте все правила
- 28. Литература: Учебник Т. Г. Рамзаевой «Русский язык»
Задачи:познакомить детей со структурными компонентами письма, понятием «обращение» и со способом его оформления на письме;обобщить знания детей о возникновении письма, уточнить представления детей о значении писем для человека в общении, развивать умение писать письма. способствовать развитию
Слайд 2Задачи:
познакомить детей со структурными компонентами письма, понятием «обращение» и со способом
его оформления на письме;
обобщить знания детей о возникновении письма, уточнить представления детей о значении писем для человека в общении, развивать умение писать письма.
способствовать развитию творческого воображения, мышления и речи детей,
воспитывать культуру написания письма.
обобщить знания детей о возникновении письма, уточнить представления детей о значении писем для человека в общении, развивать умение писать письма.
способствовать развитию творческого воображения, мышления и речи детей,
воспитывать культуру написания письма.
Слайд 4Как всё начиналось?
Давным-давно, в каменном веке, люди не знали букв, не
знали, что слова можно записывать. Для передачи информации они придумали делать небольшие рисунки на камне, а если нужно было передать сообщение, то на дощечке .
Слайд 5Удивительной способностью голубей возвращаться издалека домой, к родному гнезду, пользовались ещё
в глубокой древности.
Слайд 6Письмо
Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения
чего-нибудь, кому-нибудь.
Запишите слово для звуко
– буквенного анализа.
Слайд 7Адрес
Адрес – надпись на конверте, почтовом отправлении, указывающая место назначения и
получателя.
Подбери однокоренные слова.
Адресок, адресная,
Адресовать, адресат
Подбери однокоренные слова.
Адресок, адресная,
Адресовать, адресат
Слайд 8Адресат
Адресат– тот, кому адресовано письмо, почтовое отправление.
Адресат получил важное письмо.
Слайд 9Конверт
Конверт – заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг.
Почтовый конверт готов (к
)отпра(в,ф)ке.
Почтовый конверт готов к отправке.
Почтовый конверт готов к отправке.
Слайд 10Отправитель
Отправитель – лицо, учреждение, посылающее письмо.
Адрес отправителя написан на конверте правильно.
Слайд 12О письме мы много знаем,
И его мы изучаем.
Раз, два, три, четыре,
пять –
Будем письма мы писать.
Руки вверх мы поднимаем,
головою покачаем,
и присядем мы пять раз,
и подпрыгнем восемь раз.
Глубоко теперь вздохнем
И работать вновь начнем.
Будем письма мы писать.
Руки вверх мы поднимаем,
головою покачаем,
и присядем мы пять раз,
и подпрыгнем восемь раз.
Глубоко теперь вздохнем
И работать вновь начнем.
Слайд 13Любое письмо – это текст. Из каких структурных частей состоит текст?
- Текст имеет три части: начало (зачин), основную часть и концовку.
- Вместе с тем письмо обладает и своими особенностями. Оно имеет конкретного адресата, ему присуща диалогическая форма общения: приветствие, прощание, обращение.
- Вместе с тем письмо обладает и своими особенностями. Оно имеет конкретного адресата, ему присуща диалогическая форма общения: приветствие, прощание, обращение.
Слайд 15письмо - пожелание
«Дорогие дети!
От души желаю вам, хорошие маленькие люди, будьте
всю жизнь чутки и отзывчивы к чужому горю. Будьте здоровы, любите друг друга. Крепко жму ваши лапки, да будут они честны и сильны.
М. Горький».
М. Горький».
Слайд 16письмо - поздравление
«С Днём рождения, мои дорогие близнецы!
Всегда о вас
думаю, для вас собираю интересные книги. Любите нашу Родину, растите весёлыми, здоровыми, дружными, упорными в учении и труде.
Любящий ваш дедушка Коля».
Любящий ваш дедушка Коля».
Слайд 17письмо-информация (отражает настроение)
«Здравствуйте, дорогие мама и папа!
Пишу вам из детского санатория
«Лесная сказка». Мне тут очень нравится. Когда вы приедете? Я уже соскучился по дому. Приезжайте скорее, не забудьте привезти мне кроссовки и мои любимые книги.
Целую. Ваш сын Владик».
Целую. Ваш сын Владик».
Слайд 18Правила написания писем:
Письма надо писать разборчиво, чётко, на аккуратном листочке бумаги.
Лист должен быть ровно обрезан, без пятен и исправлений. Многие ребята любят посылать вместе с письмом свои рисунки, фотографии и это прекрасно!
С левого края листа оставляют свободное поле. Такие же поля оставляют сверху и внизу листа.
Письмо не пишется "сплошняком". В нём выделяют обращение, подпись, может быть много красных строк.
С левого края листа оставляют свободное поле. Такие же поля оставляют сверху и внизу листа.
Письмо не пишется "сплошняком". В нём выделяют обращение, подпись, может быть много красных строк.
Слайд 191. Обращение.
Дорогие мама и папа!
Любимая бабушка!
Уважаемый учитель! Привет, Юлька!
Здравствуйте, мои
дорогие!
Уважаемый Андрей Петрович!
Уважаемый Андрей Петрович!
Слайд 202. Начальная фраза о состоянии переписки.
Получил ваше письмо.
Давно не получала писем.
Очень
захотелось вам написать.
Слайд 213. Основное содержание письма.
Расскажу о нашей жизни. У нас всё хорошо.
В семье никто не болеет. Все работают. Коля, Таня, Ира и Владик учатся на «хорошо» и «отлично».
У нас в «Огоньке» весело и мне очень нравится!
У нас в «Огоньке» весело и мне очень нравится!
Слайд 235. Просьба. Приветы.
Я прошу вас прислать мне интересную книгу о животных.
Передайте
привет моим бабушке и дедушке, друзьям...
Слайд 257. Концовка - (подпись, дата).
Целую. Скучаю. Жду приезда.
Ваш сын … Ваш
внук ...
Твой надёжный друг ...
*
Твой надёжный друг ...
*
Слайд 26Подведение итогов урока.
- Что интересного вы узнали на уроке и о
чем бы хотели рассказать дома?
Как могут доставляться письма? Какие особенности имеет письмо в отличие от обычного рассказа?
- Что можете сказать о своей работе на уроке? Как оцениваете себя за урок? Где могут пригодиться эти знания и умения?
Как могут доставляться письма? Какие особенности имеет письмо в отличие от обычного рассказа?
- Что можете сказать о своей работе на уроке? Как оцениваете себя за урок? Где могут пригодиться эти знания и умения?
Слайд 27Домашнее задание:
Напишите письмо. Не забудьте все правила написания писем! Для этого
ещё раз прочтите внимательно памятку.
Утром, по дороге в школу, бросьте его в почтовый ящик.
Утром, по дороге в школу, бросьте его в почтовый ящик.
Слайд 28Литература:
Учебник Т. Г. Рамзаевой «Русский язык» для 3 класса, изд.
«Дрофа», 2009 год
О. И. Босая «Поурочные планы по учебнику Рамзаевой», Волгоград, 2002г.
О. Д. Дмитриева, Е. П. Фефилова «Поурочные разработки по русскому языку», «ВАКО», Москва, 2004год.
