- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Написание изложения 2 класс
Содержание
- 1. Презентация Написание изложения 2 класс
- 2. Изложение – традиционный вид учебной работы по
- 3. Слайд 3
- 4. Мастер – класс по написанию изложения на примере текста «Птичья столовая» УМК
- 5. Клестята
- 6. Знакомство с текстомИзложение.Клестята. Клесты выводят птенцов в холодном
- 7. Деление текста на частиКлестята. Клесты выводят птенцов в
- 8. Повтори текст!!!
- 9. Орфографическая подготовка Кл_сты выводят пт_нцов в х_л_дном феврале.
- 10. План:1) Когда клесты выводят птенцов?2) На каких
- 11. Изложение Клестята. Клесты __________ _________ в ________ _________. Солнце
- 12. Критерии оценивания изложения.1. Последовательность изложения текста.2. Умение
- 13. Вы выбрали своей судьбой труднейшее, ответственнейшее и
Изложение – традиционный вид учебной работы по развитию связной речи школьников.
Учителю, для достижения
учащимися этой цели,
необходимо знать и владеть
методикой работы над
изложением.
Слайд 1Методика написания изложения в начальной школе
Тихонова К.С.
Учитель начальных классов
МОУ «СОШ» №28
Слайд 2Изложение – традиционный вид учебной работы по развитию связной речи школьников.
Учителю, для достижения
учащимися этой цели,
необходимо знать и владеть
методикой работы над
изложением.
Слайд 6Знакомство с текстом
Изложение.
Клестята.
Клесты выводят птенцов в холодном феврале. Солнце светит редко.
Мороз. А в гнезде голые птенчики.
Клесты строят гнёзда на хвойных деревьях. В лапах ельника тепло. Семенами ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой каши – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
Клесты строят гнёзда на хвойных деревьях. В лапах ельника тепло. Семенами ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой каши – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
Слайд 7Деление текста на части
Клестята.
Клесты выводят птенцов в холодном феврале. Солнце светит
редко. Мороз. А в гнезде голые птенчики.
Клесты строят гнёзда на хвойных деревьях. В лапах ельника тепло. Семенами ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой каши – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
Клесты строят гнёзда на хвойных деревьях. В лапах ельника тепло. Семенами ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой каши – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
Слайд 8Повтори текст!!!
выводят птенцов в холодном феврале.
светит редко. Мороз. А в голые птенчики.
Клесты строят гнёзда на хвойных . В лапах ельника тепло. ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое . А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
светит редко. Мороз. А в голые птенчики.
Клесты строят гнёзда на хвойных . В лапах ельника тепло. ели они кормят своих птенцов.
Наедятся клестята вкусной еловой – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое . А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!
Слайд 9Орфографическая подготовка
Кл_сты выводят пт_нцов в х_л_дном феврале. Со_нце светит ре_ко. М_ро_.
А в гн_зде голые птенчики.
Кл_сты строят гнёзда на хвойных д_ревьях. В лапах ел_ника т_пло. С_менами ели они кормят своих пт_нцов.
Наедятся кл_стята вкусной _ловой каш_ – и спать. Снизу будто мя_кая п_ринка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и м_ро_ не страшен!
Кл_сты строят гнёзда на хвойных д_ревьях. В лапах ел_ника т_пло. С_менами ели они кормят своих пт_нцов.
Наедятся кл_стята вкусной _ловой каш_ – и спать. Снизу будто мя_кая п_ринка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и м_ро_ не страшен!
Слайд 10План:
1) Когда клесты выводят птенцов?
2) На каких деревьях они троят гнёзда
и почему?
3) Почему не страшен клестятам мороз?
3) Почему не страшен клестятам мороз?
Слайд 11Изложение
Клестята.
Клесты __________ _________ в ________ _________. Солнце ______ ________. ______. А
в ________ ________ _________.
Клесты ________ ________ на _______ _______. В _______ ________ тепло. Семенами _____ _____ кормят ________ ________.
Наедятся ________ ________ _________ ______ – и спать. Снизу _______ _______ _______ в ________ ________. Сверху – ______, как _________ _________. А _______ _______ ______. Так и _______ ___ ________!
Клесты ________ ________ на _______ _______. В _______ ________ тепло. Семенами _____ _____ кормят ________ ________.
Наедятся ________ ________ _________ ______ – и спать. Снизу _______ _______ _______ в ________ ________. Сверху – ______, как _________ _________. А _______ _______ ______. Так и _______ ___ ________!
Слайд 12
Критерии оценивания изложения.
1. Последовательность изложения текста.
2. Умение определять тему каждой части.
3.
Отсутствие повторяющихся слов.
4. Грамматическое написание изложения.
4. Грамматическое написание изложения.
Слайд 13Вы выбрали своей судьбой труднейшее, ответственнейшее и благороднейшее дело: нести свет
знаний нашему будущему – детям. Пусть на трудовом пути вам будет всегда хватать терпения на ваших учеников, мудрости для разрешения самых сложных ситуаций, творческого потенциала, для интересного преподавания тех наук, которым вы посвятили свое внимание, и, главное – любви к детям.
Удачи и успехов!!!
Удачи и успехов!!!
