Работу выполнила воспитатель Бельдюгина С.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Музей игрушек
Содержание
- 1. Презентация Музей игрушек
- 2. Музей – это фактически исторически сложившийся институт,
- 3. Ключевые понятия музейной педагогики:Музейный предметМузейная культураМузейная коммуникация- позиция творца- позиция воспринимающего- позиция музейного педагога
- 4. Основные принципы музейной педагогики1.Наглядность2.Доступность3.Содержательность4.Последовательность 5.Гуманизм6.Интерактивность
- 5. Цель:Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.
- 6. Задачи: 1. Реализация направления «Музейная педагогика». 2.
- 7. Направления деятельности музея в ДоуПоисково – собирательскоеЭкспозиционноеЭкскурсионное
- 8. Этапы создания мини-музеев: 1. Подготовительный3. Подведение итогов 2. Деятельностный
- 9. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТА: Подготовительный этапВыбор темы
- 10. 5. Определение содержания экспозиции: оборудование, материалы, предметы.6.
- 11. Деятельностный этап Создание мини – музеевОформление музеевИзготовление оборудованияСбор экспонатовПодбор д/иБеседыКонсультацииМастер – класс Подготовка экскурсоводов
- 12. Завершающий этап Представление мини – музея педагогам, родителям, детям из других групп.Оформление фотоальбома.
- 13. Слайд 13
- 14. Повысить интерес к истории новогодней игрушки, и научиться её изготавливать.ЦЕЛЬ:
- 15. АКТУАЛЬНОСТЬ.Новый год – самый любимый семейный праздник.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. РЕЛИКВИЯ…
- 27. Ведь каждая новогодняя игрушка-это частичка волшебства, в
- 28. Слайд 28
- 29. ЦЕЛЬ:познакомить детей с русской народной игрушкой, приобщить к народной культуре.
- 30. Актуальность. Чтобы любой человек гордился своей Родиной,
- 31. Филимоновская игрушка
- 32. КАРГОПОЛЬСКАЯ ИГРУШКА
- 33. ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА
- 34. Мастер-класс по изготовлению глиняной игрушки.
- 35. А вот что у нас получилось…
- 36. Слайд 36
Музей – это фактически исторически сложившийся институт, построенный по принципу диалога культур, хранящих в подлинных материальных предметах различные картины мира и способы познания бытия.Музейная педагогика - это научно-практическая дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая
Слайд 1МБДОУ Детский сад “Рукавичка” г. Бор.
“ Создание музеев, как метод развития
познавательного интереса у дошкольников”
Слайд 2Музей – это фактически исторически сложившийся институт, построенный по принципу диалога
культур, хранящих в подлинных материальных предметах различные картины мира и способы познания бытия.
Музейная педагогика - это научно-практическая дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему и направленная на оптимизацию взаимодействия музея и посетителя.
Музейная педагогика в ДОУ – область образовательно-воспитательной деятельности, направленная на формирование у
ребенка ценностного отношения к действительности
Слайд 3Ключевые понятия музейной педагогики:
Музейный предмет
Музейная культура
Музейная коммуникация
- позиция творца
- позиция воспринимающего
-
позиция музейного педагога
Слайд 4Основные принципы музейной педагогики
1.Наглядность
2.Доступность
3.Содержательность
4.Последовательность
5.Гуманизм
6.Интерактивность
Слайд 5Цель:
Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.
Слайд 6Задачи:
1. Реализация направления «Музейная педагогика».
2. Обогащение предметно-развивающей среды
в ДОУ.
3. Обогащение воспитательно -образовательного пространства новыми формами.
4. Формирование у дошкольников представления о музее.
5. Расширение кругозора у дошкольников.
6. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности.
7. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков.
8. Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания.
9. Развитие творческого и логического мышления, воображения.
10. Формирование активной жизненной позиции.
3. Обогащение воспитательно -образовательного пространства новыми формами.
4. Формирование у дошкольников представления о музее.
5. Расширение кругозора у дошкольников.
6. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности.
7. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков.
8. Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания.
9. Развитие творческого и логического мышления, воображения.
10. Формирование активной жизненной позиции.
Слайд 9ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Подготовительный этап
Выбор темы и названия.
Сбор информации, составление плана.
Разработка модели
организации музея.
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий)
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий)
Слайд 105. Определение содержания экспозиции: оборудование, материалы, предметы.
6. Рассмотрение вариантов участия в
создании музея детей и родителей
7. Определение перспектив развития
7. Определение перспектив развития
Слайд 11Деятельностный этап
Создание мини – музеев
Оформление музеев
Изготовление оборудования
Сбор экспонатов
Подбор д/и
Беседы
Консультации
Мастер –
класс
Подготовка экскурсоводов
Подготовка экскурсоводов
Слайд 12Завершающий этап
Представление мини – музея педагогам, родителям, детям из других
групп.
Оформление фотоальбома.
Оформление фотоальбома.
Слайд 15АКТУАЛЬНОСТЬ.
Новый год – самый любимый семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями
и подарками Деда Мороза. Что такое «Новый год? Кто его придумал? Для чего нужны новогодние игрушки? Какие бывают?» Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе создания Мини-музея «Новогодняя игрушка».
Слайд 27Ведь каждая новогодняя игрушка-это частичка волшебства, в которое так хочется верить
под Новый год!
А ещё говорят, что в каждой из них скрыта своя тайна…
А ещё говорят, что в каждой из них скрыта своя тайна…
Слайд 30Актуальность. Чтобы любой человек гордился своей Родиной, он должен знать ее историю,
интересоваться родной культурой, знать об ее истоках.
Я предлагаю познакомиться с маленьким кусочком родной культуры в виде русской народной глиняной игрушки.
В современном мире особенно важно возвращаться к своим истокам…
