- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Моё педагогическое портфолио
Содержание
- 1. Презентация Моё педагогическое портфолио
- 2. КомысеваТатьяна Владимировнаучитель начальных классов и основ православной культуры
- 3. Общие
- 4. Моё педагогическое кредо:Моё педагогическое кредо:«Мастерски отшлифованный кристалл обязательно засверкает всеми своими гранями»
- 5. Награды:
- 6. Тема творческого поиска:«Работа над развитием культуры мысли и речи на уроках ОПК»
- 7. Задачи:Создавать педагогические ситуации общения на уроках,
- 8. Педтехнологии. Применение ИКТ.Мультимедийная презентация.Исследовательская деятельность.Чтение литературы в электронном варианте.Дидактические материалы.Приёмы: «Диаграмма Венна», «Ассоциации», «Ситуация коллизии»
- 9. Предполагаемые результаты: Повышение учебной мотивации, познавательного интереса
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
КомысеваТатьяна Владимировнаучитель начальных классов и основ православной культуры
Слайд 3 Общие сведения: Образование - высшее Трудовой и
педагогический стаж работы –
34 года
Место работы- МБОУ ООШ № 22 хутора Новотроицкого, Крымский район
Звание – заслуженный учитель Кубани
Категория - I квалификационная категория
Слайд 4Моё педагогическое кредо:
Моё педагогическое кредо:
«Мастерски отшлифованный кристалл обязательно засверкает всеми
своими гранями»
Слайд 7 Задачи:
Создавать педагогические ситуации общения на уроках, позволяющих каждому ученику проявить
инициативу, самостоятельность, творчество;
Активизировать познавательную деятельность учащихся;
Обеспечивать деятельностный характер учения через включение учащихся в самостоятельное познание окружающего мира, овладение практическими способами работы с информацией;
созданию атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса, создавать ситуацию успеха
на уроке, повышать учебную мотивацию.
Активизировать познавательную деятельность учащихся;
Обеспечивать деятельностный характер учения через включение учащихся в самостоятельное познание окружающего мира, овладение практическими способами работы с информацией;
созданию атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса, создавать ситуацию успеха
на уроке, повышать учебную мотивацию.
Слайд 8Педтехнологии.
Применение ИКТ.
Мультимедийная презентация.
Исследовательская деятельность.
Чтение литературы в электронном варианте.
Дидактические материалы.
Приёмы: «Диаграмма Венна»,
«Ассоциации», «Ситуация коллизии»
Слайд 9Предполагаемые результаты:
Повышение учебной мотивации, познавательного интереса учащихся.
Проявление подлинного интереса к познанию
окружающего мира;
Развитие у школьников самостоятельности, творчества, инициативности;
Повышение динамики качества обучения.
Развитие у школьников самостоятельности, творчества, инициативности;
Повышение динамики качества обучения.
