- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Личностный рост учащихся
Содержание
- 1. Презентация Личностный рост учащихся
- 2. Личностный рост – своеобразный выход за рамки уже достигнутого
- 3. Личностный рост – это поиск самого себя
- 4. Педагог должен:Создавать оптимальные условия.Стимулировать логические механизмы, интуицию, озарение.Формировать самостоятельность.Быть эмоционально гибким.
- 5. А. С. Макаренко: к человеку надо подходить с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ошибиться.
- 6. Задача учебно-воспитательного процесса:«Запуск механизма самостроительства личности»
- 7. Наше портфолиоПетрова Николаяка
- 8. Диагностический компонент педагога:Прогнозирование и анализ результатовВладение техникой
- 9. Слайд 9
- 10. Мой 2-а класс
- 11. Не торопись учить детей
Личностный рост – своеобразный выход за рамки уже достигнутого
Слайд 3
Личностный рост – это поиск самого себя и реализация. Это движение
вперед, навстречу к своему предназначению. Это постоянное самосовершенствование и саморазвитие личности. Это ежедневные победы над собой, над своими страхами и другими отрицательными эмоциями. Личностный рост – это путь к счастью и успеху.
Слайд 4Педагог должен:
Создавать оптимальные условия.
Стимулировать логические механизмы, интуицию, озарение.
Формировать самостоятельность.
Быть эмоционально гибким.
Слайд 5
А. С. Макаренко:
к человеку надо подходить с оптимистической гипотезой, пусть
даже с некоторым риском ошибиться.
Слайд 8Диагностический компонент педагога:
Прогнозирование и анализ результатов
Владение техникой наблюдения
Изучение и учет учебных
возможностей и психологических особенностей
Изучение семейных условий
Выявление причин затруднений
Наличие чувства эмпатии
Изучение семейных условий
Выявление причин затруднений
Наличие чувства эмпатии
Слайд 11 Не торопись учить детей по-французски и по-немецки, а приготовь душу-то их
прежде,
а прочее приложится им потом.
Серафим Саровский
