Камышин.
Кружок по народно – прикладному творчеству «Волшебные пальчики»
в подготовительной группе
Воспитатель: Фролова А. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад кружковой работы по народно – прикладному творчеству Волшебные пальчики
Содержание
- 1. Презентация кружковой работы по народно – прикладному творчеству Волшебные пальчики
- 2. Актуальность Народная культура - это многовековой концентрированный
- 3. Цель -формировать чувство любви к Родине на
- 4. Задачи- Формирование представлений о народных промыслах;- формирование
- 5. Принципы построения работы1. От простого к сложному.2.
- 6. Мои сертификаты
- 7. Наша выставка
- 8. Слайд 8
- 9. «В гости к стране Листопандии»
- 10. «Путешествие в мир природного материала»
- 11. Аппликации из ваты и салфеток «Пушистые картинки»
- 12. Аппликации из цветной бумаги «Очумелые ручки»
- 13. «Подарок мамочке к празднику»
- 14. Конкурс поделок из броссового материала «Мои любимые цветы»
- 15. Конкурс поделок из броссового материала«Веселый снеговик»«Новогодняя маска»
- 16. Поделки из пластилина «В огород пойдем, урожай соберем»
- 17. Спасибо за внимание!
Актуальность Народная культура - это многовековой концентрированный опыт народа, материализованный в предметах искусства, труда и быта: это традиции, обряды, обычаи, верования. Это мировоззренческие, нравственные и этические ценности, определяющие лицо нации, ее самобытность, уникальность, ее социальную и
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №2 городского округа - город
Слайд 2Актуальность
Народная культура - это многовековой концентрированный опыт народа, материализованный в
предметах искусства, труда и быта: это традиции, обряды, обычаи, верования. Это мировоззренческие, нравственные и этические ценности, определяющие лицо нации, ее самобытность, уникальность, ее социальную и духовную особенность.
Однако в силу многих причин большая часть духовного наследия и предметов материальной народной культуры оказались утрачены. Процесс безвозвратной потери этого народного достояния продолжается и в наши дни. Создается критическая ситуация, при которой мы можем через некоторое время лишить современное и последующее поколение ценнейшего достояния региональной народной художественной культуры и тем самым окончательно разрушить духовную связь современников с культурными традициями и творческим опытом прошлых поколений.
Традиционная празднично-обрядовая культура представляет поистине уникальные возможности для ее реализации. Общество без традиций также невозможно как общество без культуры. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, - задача особенно актуальная сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.
Однако в силу многих причин большая часть духовного наследия и предметов материальной народной культуры оказались утрачены. Процесс безвозвратной потери этого народного достояния продолжается и в наши дни. Создается критическая ситуация, при которой мы можем через некоторое время лишить современное и последующее поколение ценнейшего достояния региональной народной художественной культуры и тем самым окончательно разрушить духовную связь современников с культурными традициями и творческим опытом прошлых поколений.
Традиционная празднично-обрядовая культура представляет поистине уникальные возможности для ее реализации. Общество без традиций также невозможно как общество без культуры. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, - задача особенно актуальная сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.
Слайд 3Цель
-формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных
традиций;
-развивать способность анализировать, воспринимать произведения русского фольклора. Учить выражать, обогащать словарный запас.
-прививать трудовые навыки, обучать основам ручного труда, продуктивной деятельности;
-создавать условия для восприятия целостной картины мира, осознание своей этнической принадлежности, воспитание толерантности.
-развивать способность анализировать, воспринимать произведения русского фольклора. Учить выражать, обогащать словарный запас.
-прививать трудовые навыки, обучать основам ручного труда, продуктивной деятельности;
-создавать условия для восприятия целостной картины мира, осознание своей этнической принадлежности, воспитание толерантности.
Слайд 4Задачи
- Формирование представлений о народных промыслах;
- формирование способности к самостоятельному поиску
методов и
приемов, способов выполнения;
- развитие опыта и творческой деятельности в создании новых форм,
образцов, поиске новых решений в создании композиции;
- воспитание ответственности при выполнении работ, подготовке к выставкам.
приемов, способов выполнения;
- развитие опыта и творческой деятельности в создании новых форм,
образцов, поиске новых решений в создании композиции;
- воспитание ответственности при выполнении работ, подготовке к выставкам.
Слайд 5Принципы построения работы
1. От простого к сложному.
2. Связь знаний, умений с
жизнью, с практикой.
3. Научность.
4. Доступность.
5. Системность занятий.
6. Воспитывающая и развивающая направленность.
7. Всесторонность, гармоничность в содержании знаний, умений, навыков.
8. Активность и самостоятельность.
9. Учет возрастных и индивидуальных особенностей.
