Презентация, доклад Конкурс чтецов Мой язык- мое богатство

Хуажева С.З.,
старший воспитатель

у детей к заучиванию стихотворений.
2. Развивать речь и знакомить с художественной литературой.
3. Воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям,вызвать радостный эмоциональный настрой, чувство гордости за сой родной язык.

объема стихотворения возрасту конкурсанта;
-  знание текста произведения, названия и автора;
-  интонационная выразительность речи;
- использование театральных выразительных средств (мимики, жестов,движений)
Жюри:
Председатель - Т.Н.Потокова - заведующая
Члены комиссии:
Хуажева С.З.- старший воспитатель
Кудайнетова А.Х. - муз.руководитель
Чуц Ф.Ч.- воспитатель ясельной группы

то, что он могуч.
Язык твой – щит, твоё общенье
Не допусти к нему пренебреженья.
Не дай повесить родному языку чужой ярлык.
Наследие твоё – твоя земля и твой язык
И искажать его невеждам не давай,
Об этом ты, дружок, не забывай
Любой язык по-своему велик,
Бесценное наследство вековое.
Так берегите свой родной язык,
Как самое на свете дорогое.

языка!

у меня.
На него посмотришь днём -
Ничего не видно в нём,
А посмотришь вечерком -
Он с зелёным огоньком.
Это в баночке с травой
Светлячок сидит живой.

къямыгъашI,
Анахь чъэрыр зэтэгъашI.
Къангъэбылъ, къангъэбылъ,
ТхьагъэпцIыжъ – укъычIэмыплъ!

шъоупсы,
Адыгабзэр сэгъэлъап1э.


ПIэ къысэт моу, адыгабзэр,
Сиорэдэу, сыгоу, сыпсэр.
УигущыIи зэблэсэщ,
Уипшэсэжъи семызэщ.

язык мой русский,
Как этот летний луг.

Иду тропинкой узкой-
Деревья до небес!
Могуч язык мой русский
Как этот русский лес!

И в радости и в грусти –
Он всякий час со мной.
Родной язык мой русский,
Как Родина родной!

мой язык,
Как мать родную.
Тобою я живу и дышу,
Горжусь тобою, рассказываю, читаю и пишу.

ягугъэ нэпкъхэр.

Тыгъэм к1эгуш1ух.Ощх дахи паплъэх,

Яхьэсэ ш1агъи ч1ылъэм щышъхьалъэ.

Ц1ыфыр къафэхъумэ, гуш1уагъэм пае

Шхончк1э ошъогум – огум дэуаех.

Насып къежьап1эр чъыгк1э фаублэ.

Къыфэк1мэ. блэк1рэм фэхъун жьауп1э.

Щэпсэух дунаим адыгэ лъэпкъхэр,

Дахэшъы дахэ ягугъэ нэпкъхэр.

под деревом?
Давай, пойдем к нам домой.
-Нет, нет, не хочу к вам домой.
А то ваша дворовая собака наскочит на меня
и откусит мой пышный хвостик.

сихьылъэ,
Сыбзэ сэ сигугъ,
Игъэрети схэлъ.
Слъэхэри к1эзгъэк1ырэр
Сэ сиадыгабз.
Псыхъоу мычъэкъожьырэр
Сидыгэ хабз.
Сыбзэ сэ сигъаш1э,
Сыбзэ сэ сигуш1о;
Сыгу къытырегъао,
Шыблэуи ар мао.
Сыда п1омэ тпсэ.
Орэд къырып1ощтмэ,
Гъэтхэ ощхы бзыбз,
Псапэ горэ пш1эщтмэ,
Бгъэгуми дизыбз,
Сыбзэ сэ сэгъаш1о,
Шъаом есэгъаш1э.
Сыбзэ сэ маш1о,
Ш1улъэгъур къыдэшъо.
Шъоум фэд сыбзэ,
Сян адыгабзэр,
Сят адыгабзэр,
Сыда п1омэ тпсэ.

зовут.
Смеются солнцу, добрых ждут дождей.
Живут адыги на земле людей.

А ты о них не знаешь ничего –
Ни песен их гортанных, ни традиций.
Когда в ауле человек родится,
То дерево сажают в честь него.

И выстрелами миру возвестят,
Что человека нового растят.
Адыги на земле моей живут.
Их издревле черкесами зовут.

Во имя счастья не прощают зла.
Не верят трусам. Уважают гордость.
И сердца мудрость, и поступков твердость –
Все им природа щедрая дала!

Тебе б увидеть, как они танцуют,
Тебе б услышать, как они поют!
На скакунах по праздникам гарцуют,
Черкески и кинжалы достают.

Живут адыги на земле людей.
Смеются солнцу, добрых ждут дождей.
Детей растят и собирают в путь,
Благословляя: «Человеком будь».

гъунэ имы1.
Усимы1агъэмэ, сыдэу сыхъуни!
Дунаир ины, сэ сышъхьэзакъоу,
Бзэко гъощагъэу сыкъытенэни,
Ренэу къыса1о хэтым урикъу?
Сикъуаджэ сыдэк1мэ, сипк1ыхьэ лъэгу,
Уигъогу лъагъо слъэгу ч1эмык1ын.

звучный,
То мощный и страстный,
То нежно-певучий.

В нем есть и усмешка,
И мягкость, и ласка.
Написаны им
И рассказы, и сказки.

Страницы волшебных,
Волнующих книг!
Люби и храни
Наш великий язык!