Презентация, доклад Кече яшьтәге балаларның сенсор сәләтләрен үстерү

Гыйләҗева Ф.Х.

яшьтәге баланың барлык яклап камил үсешен , сенсор үсеш тәшкил итә

ни дәрәҗәдә күрә, ишетә, сизә.

үстерешле тирәлектә төрле дидактик уеннар булырга тиеш. Дидактик уеннарның: яшь, әхлак үзенчәлекләрен исәпкә алырга кирәклеген истән чыгарырга ярамый.
Сенсор үсеш предметның формасын, зурлыгын, төсен, исен танып белгәндә барлыкка килә.

дисклар кулланыла

барырга кирәк

хаотик күзаллавын җиңеләйтә;
күзәтү сәләтен арттыра;
чын тормышка әзерли;
эстетик сиземләвенә позитив тәэсир итә;
күзаллау үсешенең нигезе булып тора;
игътибарлылыкны арттыра;
өйрәнү эшчәнлегенең яңа алымнарыннан кулланырга мөмкинлек бирә;
сенсор эталоннарны үзләштерүгә ярдәм итә;
эшчәнлек алымнарын үзләштерүне тәэмин итә;
баланың сүзлек байлыгын арттыра;
күреп, ишетеп, образлы истә калдыру үсешенә йогынты ясый.

предметның зурлыгы буенча аерма турында нык күз аулаулар урын ала. Шул ук вакытта предметларны тикшерү юлларын өйрәнергә кирәк.

тора

күренешләрнең төсен, формасын, зурлыгын һәм башка үзенчәлекләрн аерып әйтә алалар;
төсе ,формасы,яки нинди дә булса бер сыйфатына карап предметларны группаларга бүләләр;
билгеле бер үзлеге буенча төркемнәргә аералар.
нинди дә булса бер сыйфаты буенча тирәлектән әйберләр табалар(кар,үлән,апельсин һ.б) төрле зурлыктагы тапларда:Аю,аю баласы; песи, песи баласы.
охшашлыгы буенча сүзләрне бик уңышлы куллана алалар; формасын әйтү өчен(кирпеч,туп,шар,капкач,йомырка, кыяр һ.б.), төсне(үлән,апельсин,памидор,чеби һ.б.)
мөстәкыйль сюжетлы уен өчен төсе,формасы буенча предметларны сайлап алалар(машинага билгеле бер төстәге кирпечләр төиләр, төсе буенча курчакка киемнәр сайлап алалар)
төсләрне аерып актив куллана башлыйлар.