Гуськова Ангелина,
ученица 4 «Г»
МБОУ «Грачёвская
СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Какую воду мы пьем
Содержание
- 1. Презентация Какую воду мы пьем
- 2. Откуда вода в водопроводе и можно ли ее пить?
- 3. Цель исследования: выяснение качества питьевой воды
- 4. Какую воду пьют жители нашего села?
- 5. Как регулируют очистку воды в Грачевке?
- 6. На уроках окружающего мира я узнала:почти три
- 7. Из интернета… Вода – это
- 8. Животные и растения большей частью состоят из
- 9. Для чего нужна вода?Вода необходима, чтобы восполнить
- 10. Знаете ли Вы, что ...
- 11. Методы очистки воды Кипячение Использование серебраБытовые фильтрыБутилированная вода
- 12. Родник в нашем селеРодниковая вода – это вода идеально подходящая человеку по своему составу.
- 13. Результаты опроса учащихся
- 14. Анализ собранных сведений помогли мне выяснить: Вода
- 15. Воду мы начинаем ценить не раньше того,
- 16. Спасибо за внимание!Берегите воду! Мы живём, пока на Земле существует вода!
Откуда вода в водопроводе и можно ли ее пить?
Слайд 3Цель исследования:
выяснение качества питьевой воды
Задачи исследования:
собрать
сведения о том, какую воду мы употребляем для питья, и как влияет вода на человеческий организм;
Выявить методы очистки воды, как фильтры изменяют состав воды;
провести опрос среди учащихся четвёртых классов: «Какую воду мы пьем?»;
проанализировать результаты, сделать выводы;
подготовить выступление и компьютерную презентацию «Какую воду мы пьем?».
Выявить методы очистки воды, как фильтры изменяют состав воды;
провести опрос среди учащихся четвёртых классов: «Какую воду мы пьем?»;
проанализировать результаты, сделать выводы;
подготовить выступление и компьютерную презентацию «Какую воду мы пьем?».
Слайд 6На уроках окружающего мира я узнала:
почти три четверти поверхности земного шара
покрыты водой, образующей океаны, моря, озёры, реки, а пятая часть суши покрыта снегом и льдами
Слайд 8Животные и растения большей частью состоят из воды, в том числе
и человек
На 70 % мы состоим из воды
Если хоть на минутку иссякнет живой водный источник, то прекратится и сама жизнь.
Без воды человек может прожить всего 3 дня! Потеря всего лишь 5 % воды грозит человеку серьёзными неприятностями.
Слайд 9Для чего нужна вода?
Вода необходима, чтобы восполнить водный баланс в организме,
минеральной водой лечат заболевания кишечника и почек, обливание холодной водой помогает справиться с болезнями сердечнососудистой системы, успокоить нервы, да и просто поднять настроение. Вода необходима для нормального роста и функционирования всех систем организма.
Слайд 10Знаете ли Вы, что ...
Для
удаления
жажды и голода человек
в день
употребляет 2,5 литра воды
удаления
жажды и голода человек
в день
употребляет 2,5 литра воды
В
течение
всей
жизни
человек
выпивает 35
тонн воды
Если
одноразово
очистить
такое количество воды,
то объём отфильтрованной
грязи и осадков
составит около
100 литров
Слайд 12Родник в нашем селе
Родниковая вода – это вода идеально подходящая человеку
по своему составу.
Слайд 14Анализ собранных сведений помогли мне выяснить:
Вода необходима для нормального роста
и
функционирования всех систем организма;
Вода необходима, чтобы восполнить
водный баланс в организме;
Вода нормализует обмен веществ,
питает клетки и помогает выводить
токсины;
Долголетие человека зависит от качества
питьевой воды;
функционирования всех систем организма;
Вода необходима, чтобы восполнить
водный баланс в организме;
Вода нормализует обмен веществ,
питает клетки и помогает выводить
токсины;
Долголетие человека зависит от качества
питьевой воды;
Слайд 15Воду мы начинаем ценить не раньше того, как высыхает колодец
Во
многих местах в воду попадают вредные вещества с заводов и фабрик. Чтобы этого не произошло, нужно строить очистные сооружения.
Воду нужно использовать бережно, не тратить напрасно, вовремя закрывать кран.
Воду нужно использовать бережно, не тратить напрасно, вовремя закрывать кран.
