- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как выполнить работу над ошибками
Содержание
- 1. Презентация Как выполнить работу над ошибками
- 2. Пропуск буквы 1. Выпиши слово. 2. Подчеркни в нём пропущенную букву.Делай так: звонок, ученик
- 3. Безударная гласная в корне, непроверяемая
- 4. Проверяемые согласные в
- 5. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (о,а,е,и,я)
- 6. Правописание непроизносимых согласных 1. Прочитай слово.2. Подбери
- 7. Разделительный мягкий знак (ь) 1. Выпиши слово
- 8. Гласные и согласные в приставках1. Выпиши слово
- 9. Правописание безударных падежных окончаний имён
- 10. Мягкий знак (ь) на конце существительных после
- 11. Запятая в предложении с однородными
- 12. Запятая в сложном предложении 1.Выпиши предложение
Пропуск буквы 1. Выпиши слово. 2. Подчеркни в нём пропущенную букву.Делай так: звонок, ученик
Слайд 2Пропуск буквы
1. Выпиши слово.
2. Подчеркни в нём пропущенную букву.
Делай так:
звонок, ученик
Слайд 3 Безударная гласная в корне,
непроверяемая ударением
1. Напиши слово 3 раза.
2. Запомни, как оно пишется.
3. Обозначь ударение, подчеркни гласную. 4. Запиши 2 однокоренных слова.
Например:
ягода, ягода, ягода, ягодный, ягодка
Слайд 4 Проверяемые согласные в корне слова 1. Запиши слово, в котором допущена ошибка,
правильно.
2. Проверь согласную.
Делай так:
мороз – морозы
ягодка – ягода
Слайд 5Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (о,а,е,и,я)
1.Выпиши слово.
2.Поставь ударение.
3.Выдели
корень.
4.В корне подчеркни безударную гласную. 5.Обозначь орфограмму.
6.Подбери проверочное слово и запиши рядом.
Делай так:
Сады – сад
Червивый- червь
Слайд 6Правописание непроизносимых согласных
1. Прочитай слово.
2. Подбери к нему несколько однокоренных слов.
3. Выдели корень.
4. Проверь непроизносимую согласную.
5. Обозначь орфограмму.
Делай так:
Звёздный – звезда
Честный – честь
Слайд 7Разделительный мягкий знак (ь)
1. Выпиши слово правильно.
2. Запиши 2 слова
с этой орфограммой.
3. Подчеркни мягкий знак (ь) и гласную букву.
Например: вьюга, листья, соловьи
3. Подчеркни мягкий знак (ь) и гласную букву.
Например: вьюга, листья, соловьи
Слайд 8Гласные и согласные в приставках
1. Выпиши слово правильно.
2. Выдели в нём
приставку.
Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.
Например: полетели, побежали, потянули
Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.
Например: полетели, побежали, потянули
Слайд 9
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
1. Выпиши существительное.
2.Поставь его в
начальную форму. Определи склонение, падеж и число. Выдели окончание.
3. Подбери и запиши свой пример.
Делай так:
на опушке (на земле – 1-е скл.),
у речки (у земли – 1-е скл.)
3. Подбери и запиши свой пример.
Делай так:
на опушке (на земле – 1-е скл.),
у речки (у земли – 1-е скл.)
Слайд 10Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих
1. Выпиши слово правильно.
2. Определи род.
3. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
Например: луч (м.р.), шалаш, плащ
ночь (ж.р.), мощь, тишь
Слайд 11
Запятая в предложении с однородными членами
1. Выпиши предложение.
2. Обозначь
однородные члены и слово,
от которого они зависят.
3. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами.
4. Выполни схему предложения.
от которого они зависят.
3. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами.
4. Выполни схему предложения.
Слайд 12
Запятая в сложном предложении
1.Выпиши предложение правильно.
2. Подчеркни грамматические основы.
3.
Нарисуй схему.
4. Подчеркни запятую.
4. Подчеркни запятую.
