начальной школы
Шабанова О.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как проверить метапредметные связи учителям начальной школы(1-4 класс)
Содержание
- 1. Презентация Как проверить метапредметные связи учителям начальной школы(1-4 класс)
- 2. -Школьные,районные и городские диагностические работы.-Печатные проверочные работы
- 3. ЭМУ Центр Развития Молодежи.
- 4. Коммуникативные УУД Уметь оформлять свою мысль в письменной речи.
- 5. Познавательные УУД: Ориентироваться на листе с заданиями.Находить
- 6. Е.В.Бунеев, А.А.Вахрушев,С.А.Козлова, О.В.Чиндилова «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования»
- 7. Познавательные УУД:-умение вычитывать из текста информацию ,
- 8. Коммуникативные УУД:фиксировать непонятую информацию и задавать вопрос
- 9. Регулятивные УУД:-умение ставить цель,-умение планировать учебные действия
-Школьные,районные и городские диагностические работы.-Печатные проверочные работы «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования».-Эрудит Марафон учащихся ЭМУ.
Слайд 2-Школьные,районные и
городские диагностические работы.
-Печатные проверочные работы
«Диагностика метапредметных
и личностных
результатов
начального образования».
-Эрудит Марафон учащихся ЭМУ.
начального образования».
-Эрудит Марафон учащихся ЭМУ.
Слайд 5Познавательные УУД:
Ориентироваться на листе с заданиями.
Находить ответы на вопросы в
тексте.
Делать выводы.
Преобразовывать информацию из одной
формы в другую.
5.Добывать новые знания,
находить необходимую информацию.
Делать выводы.
Преобразовывать информацию из одной
формы в другую.
5.Добывать новые знания,
находить необходимую информацию.
Слайд 6Е.В.Бунеев, А.А.Вахрушев,С.А.Козлова, О.В.Чиндилова «Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования»
Слайд 7Познавательные УУД:
-умение вычитывать из текста информацию , данную в явном виде,
умение
вычитывать из текста информацию , данную в неявном виде,
умение искать определенную информацию,
умение извлекать определенную информацию из текста, изображения,
умение строить речевое высказывание в письменной форме,
умение находить информацию в тексте и соотносить ее
со схематичным изображением
умение фиксировать определенную информацию,
Умение составлять план текста
умение искать определенную информацию,
умение извлекать определенную информацию из текста, изображения,
умение строить речевое высказывание в письменной форме,
умение находить информацию в тексте и соотносить ее
со схематичным изображением
умение фиксировать определенную информацию,
Умение составлять план текста
Слайд 8Коммуникативные УУД:
фиксировать непонятую информацию и задавать вопрос на понимание,
выбирать адресата,
умение договариваться,
умение
извлекать информацию и использовать ее для решения коммуникативной задачи,
умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме,
умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме,
Слайд 9Регулятивные УУД:
-умение ставить цель,
-умение планировать учебные действия
в соответствии с поставленной
задачей
-определять наиболее эффективные способы достижения результата
-умение оценивать учебные действия
в соответствии с поставленной задачей.
-определять наиболее эффективные способы достижения результата
-умение оценивать учебные действия
в соответствии с поставленной задачей.
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
