Презентация, доклад к защите проекта Я гражданин ВЕЛИКОЙ СТРАНЫ!

Бороненко Анастасия
Диденко Данил
ученики 4б класса

Россия
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Тюменская область,
Г.Пыть-Ях,5 микрорайон «Солнечный», д.5А
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №5

большого государства в мире с богатой историей и несметными природными богатствами знаем про другие страны больше чем про свою Родину.
Гипотеза исследования. Если ученик начальных классов будет систематически участвовать в мероприятиях по изучению культуры и истории своего государства, то это окажет позитивное влияние на формирование его гражданской позиции
Объект исследования: процесс участия учеников младших классов в системе мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию.
Предмет исследования: влияние системы мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию на формирование гражданской позиции школьника.

исследования:
Формирование четкой гражданской позиции.
Формирование любви к Родине.
Сформировать интерес к культуре и историческому прошлому своей страны.
Ознакомить с государственными символами России.
Провести теоретический анализ монографической литературы и периодической печати.
Исследовать уровень теоретических знаний учащихся о своем государстве
Познакомить учащихся младшего школьного возраста с их основными правами, которые предусматриваются Конвенцией ООН “О правах ребенка”, Декларацией прав человека;
формировать представление о мире, государстве, о социальных отношениях между людьми, воспитывать гражданина демократического общества

МБОУ СОШ №5,учащиеся 4б класса МБОУ СОШ №5
Новизна исследования.
Раннее привлечение учащихся начальных классов к участию в исследовательской деятельности.
Апробация исследования.
Выступление с проектами в классе («Устное народное творчество» -Рябова Арина, «Я гражданин России»-Бороненко Анастасия, «Мой многонациональный Пыть-Ях»-Сафина Алия, «Культура и быт народов России» - Диденко Данил)
Организация интеллектуального марафона для 3 классов «Моя Югра-моя Россия!»
Выступление на городском конкурсе социальных проектов в рамках всероссийской акции «Неделя добра», организованном региональным некоммерческим благотворительным фондом «Мы вместе»

материалов.
Апробация.
Презентация проекта.
Обсуждение, выводы.
Внедрение в учебный процесс и повседневную жизнь.
 

УЕЗЖАЛИ?"

времена «СССР» заканчиваются, начинаются времена «Современной России». Государство СССР распалось, а новое государство стало называться Российская Федерация.

ее просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске – на Камчатке наступила ночь. Ни одного государство не имеет такой большой территории более 17 млн. кв. км и такой длинной границы, которая проходит и по суше и по воде.

Анастасия;
«Мой многонациональный Пыть-Ях»-Сафина Алия;
«Культура и быт народов России» - Диденко Данил

100 наций и народностей.
Это страна, победившая во 2-й
мировой войне.
Это самые большие запасы газа и нефти в мире.
Это первый полет в космос (Ю. А. Гагарин).
Это А.С. Пушкин и Л.Н. Толстой

РОССИЯ

добра», организованном региональным некоммерческим благотворительным фондом «Мы вместе»

и уважение к своей родине, готовность отдать за нее жизнь;
- это любить свою страну и защищать её;
Считаешь ли ты себя патриотом России?
79% положительных ответов на этот вопрос, но21% отрицательных ответов – серьёзный повод для беспокойства. Правда, при более детальном изучении анкет эта цифра становится меньше.
Если ты патриот России, то в чём это проявляется?
В чем же проявляется патриотизм наших ребят?
Вот некоторые из ответов:
- “Я испытываю гордость за свою страну”
- “Я люблю Россию, ее природу, красивые города”
- “Я люблю Россию и горжусь тем, что живу в самой большой и красивой стране в мире”
- “Я считаю, что Россия самая лучшая страна”
 

“Что такое патриотизм?”.
 

к своей “малой родине”, дорожат ли Пыть-Яхом? Чем, по их мнению, могут гордиться жители Пыть-Яха?

- “тем, что здесь очень красивое место, которое жители ещё больше украшают и следят за ним”;
- “прекраснейшими и талантливейшими людьми, которые живут здесь”
«..люди приехали из других городов и построили свой…»
«..город растёт..»
«..здесь нашли кости мамонта…»
 

бы издали?

Ниже приведен список наиболее часто встречающихся ответов на этот вопрос.
- я бы установил в России порядок: не пить, не ругаться матом;
- убрать всех плохих; чтобы все были хорошими и умными;
- избавила бы страну от алкоголя, от сигарет, сделала бы нашу страну благородной;
- убрать кризис;
- поблагодарить людей, которые помогают стране;
- убрать Дом-2 из телепередач;
- отстранить плохих людей от власти;
- не воровать, не убивать;
-организовала бы по всей стране приюты для бездомных животных;
-чтобы все занимались спортом;
-сотрудничать с Украиной;

Наш 10-й, последний, вопрос оказался самым трудным и самым интересным для ребят: им представилась возможность ощутить себя президентом России и почувствовать всю ответственность за судьбу огромной многонациональной страны. Несколько человек испугались ответственности и написали: «Я не хочу быть президентом…»

бы издали?

--всем бедным раздавать еду;
-никогда не было войны;
-срубил дерево, посади новое!
- не обижать животных;
-построить центр наук;
-увеличить добычу нефти;
-всем жить мирно;
-день рождения2 раза в год;
- поднять всем взрослым зарплату;
- создать противоядие от рака;

век. Швеция навсегда лишилась статуса великой державы. «Я покорю отсталую Россию.» Фридрих, середина XVIII века. В 1759 году русская армия вошла в Берлин. «Россия - колос на глиняных ногах.» Наполеон, XIX век. В 1814 году русская армия взяла Париж. «Я завоюю СССР к концу года.» Гитлер, XX век. В 1945 году покончил с собой, когда советская армия вошла в Берлин.