чём смысл этой пословицы?
Как она может быть связана
с темой нашего урока?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию по курсу ОРКСЭ (модуль Основы светской этики) в 4 классе по теме Особенности морали.
Содержание
- 1. Презентация к занятию по курсу ОРКСЭ (модуль Основы светской этики) в 4 классе по теме Особенности морали.
- 2. Правила ВАШЕЙ семьи
- 3. Основные понятияЭтикаКультураДуховная культураМораль
- 4. Тема: «Особенности морали»Урок №4
- 5. Мы узнаемВ чём особенности морали?Кто заботиться о соблюдении моральных норм в семье и в государстве?
- 6. Мы будем учитьсяПонимать особенности морали;Объяснять поступки и мысли людей;Составлять правила и советы для друзей.
- 7. Мораль- особенности?Мораль – особый вид духовной культуры.Мораль
- 8. Большинство законов основаны на моральных
- 9. Кто формирует моральные нормы и правила у детей?
- 10. О хорошем, добром поведении ребенка заботятся родители и родственники в семье.
- 11. В школе учителя знакомят с правилами морали и учат их применять в жизни.
- 12. Кто ещё может формировать моральные нормы у
- 13. Давайте поразмышляем…Трудно ли сделать правильный выбор человеку?Кто
- 14. Читая художественные и поучительные произведения, ребёнок учится различать ДОБРО и ЗЛО.БасниСказкиРассказы
- 15. Вспоминая о ЗОЛОТОМ правиле морали,
- 16. Умение делать правильный выбор,не быть равнодушным к другим приучает к ответственности за свои поступки.
- 17. Какие советы своим друзьям вы могли бы
- 18. Советы друзьям:1. Читай больше хороших и умных
- 19. Главное правило жизниПоступай так с другими, как ты бы хотел, чтобы поступали с тобой.
- 20. ОбобщениеЯ узнал(а)…Я научил(а)ся…Я запомнил(а)…Я могу похвалить себя за …доволензадумчиврадуюсьсомневаюсьмне грустно
- 21. Спасибо за работу!
Правила ВАШЕЙ семьи
Слайд 5Мы узнаем
В чём особенности морали?
Кто заботиться о соблюдении моральных норм в
семье и в государстве?
Слайд 6Мы будем учиться
Понимать особенности морали;
Объяснять поступки и мысли людей;
Составлять правила и
советы для друзей.
Слайд 7Мораль- особенности?
Мораль – особый вид духовной культуры.
Мораль – это совокупность требований,
норм, правил поведения человека с точки зрения добра и зла.
Слайд 8 Большинство законов основаны на моральных нормах (запрет на убийство,
на кражу чужого имущества и др.)
Слайд 12Кто ещё может формировать моральные нормы у человека?
1. Слушаем и рисуем
притчу;
2. Обсуждаем её смысл;
3. Представляем свой рисунок.
2. Обсуждаем её смысл;
3. Представляем свой рисунок.
Слайд 13Давайте поразмышляем…
Трудно ли сделать правильный выбор человеку?
Кто ему может помочь, кроме
семьи?
Прочитаем отрывок на стр. 11
и сделаем вывод.
Слайд 14Читая художественные и поучительные произведения,
ребёнок учится различать
ДОБРО и ЗЛО.
Басни
Сказки
Рассказы
Слайд 15 Вспоминая о ЗОЛОТОМ правиле морали, ребёнок учится поступать правильно,
в соответствии с моральными нормами и правилами.
Слайд 16Умение делать правильный выбор,
не быть равнодушным к другим
приучает к
ответственности
за свои поступки.
за свои поступки.
Слайд 17Какие советы своим друзьям вы могли бы составить?
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ:
1. Образуйте группу;
2.
Предложите совет;
3. Обсудите с друзьями;
4. Представьте советы от группы в классе.
3. Обсудите с друзьями;
4. Представьте советы от группы в классе.
Слайд 18Советы друзьям:
1. Читай больше хороших и умных книг!
2. Выбирай себе друзей
по моральным качествам!
3. Научись помогать другим, не будь равнодушным!
4. Научись делать правильный выбор сам!
5. Помни о золотом правиле нравственности!
3. Научись помогать другим, не будь равнодушным!
4. Научись делать правильный выбор сам!
5. Помни о золотом правиле нравственности!
Слайд 20Обобщение
Я узнал(а)…
Я научил(а)ся…
Я запомнил(а)…
Я могу похвалить себя за …
доволен
задумчив
радуюсь
сомневаюсь
мне грустно
