Презентация, доклад к занятию №2 Нищевой Н.В. тема Профессии на стройке

группы
Синицина Ольга Петровна

Зан ятие 2
Коррекционно-образовательные цели. Расширение представле­ний о профессии строителя, о строительных специальностях, о необходимости и важности труда строителей. Совершенствование навыка рассматривания картины, формирование целостного представления об изображенном на ней.
Коррекционно-развивающие цели. Развитие связной речи, мыш­ления, зрительного внимания и восприятия, обшей моторики.
Коррекционно-воспитательные цели. Воспитание инициатив­ности, самостоятельности, навыков сотрудничества на занятии.
Оборудование. Картина В. М. Каратая «На стройке»1, мяч.
Предварительная работа. Расширение и уточнение словаря по теме «Строительные специальности», конструктивная игра «Строим дом», разучивание физкультминутки «Кровельщик». Автоматизация произношения звука [р] в словах со течением со­гласных и с закрытым слогом

Что делают люди, изображенные на картине?

Кого вы видите на переднем плане? Что они дела­ют? Что у них в руках?

Теперь давайте рассмотрим, как художник изобра­зил строительную площадку. Обратите внимание: там кипит рабо­та. Что там происходит? Какая техника работает? Что делают ра­бочие?

Молодцы. Вы очень наблюдательны. Вы рассказали, чем заняты строители. Мы с вами видим, что каждый рабочий занят своим делом, делает нужную и важную работу. Строители работают дружно, слаженно, поэтому дом растет на глазах. А те­перь давайте обратим внимание на задний план картины. Что ху­дожник изобразил там?

Теперь расскажите, какой день изображен на кар­тине

Какое настроение вызывает картина?

Верно. Приятно смотреть на людей, которые так дружно и хорошо работают. Мы с вами рассказали о том, что мы видим на картине. А теперь давайте представим, что будет, когда рабочие построит дом,

Верно. И жильцы будут благодарны строителям, которые построили такой чудесный дом.

- Стоят лицом в круг и изображают удары молотком
Кровельщик на крыше. Тянутся на носочках, подняв руки.
Бьет он громко молотком - Вновь изображают удары молотком.
Вся округа слышит. Закрывают уши руками
Он железом кроет дом, Широко разводят руки в стороны.
Чтобы сухо было в нем. Наклоняются, касаются носков ру­ками.
В. Степанов

начнем?

О чем вы расскажете потом?

Что вы опишете потом?

О чем вам еще хочется рассказать?

Чем вы закончите рассказ?

детей, о чем тот будет рассказывать.

переднем плане мы видим каменщиков, которые кладут стену из красного кирпича. В руках у них мастер­ки. Рядом с ними стоит инженер и рассматривает чертеж. Один рабочий показывает крановщику куда опустить груз. На нижнем этаже рабочий перекладывает доски.

2-й ребенок. На строительной площадке кипит работа. Подъемный кран поднимает кирпичи. Мы видим рабочих, которые закрепляли груз. Бульдозер расчищает площадку, сгребает землю. Экскаватор роет котлован. Бетономешалка привезла раствор. Самосвал привез песок.

3-й ребенок. На заднем плане у забора художник нарисовал вагончики-бытовки. Там переодеваются и обедают строители. За забором художник изобразил много зелени и новые красивые дома.

4-й ребенок. Когда строительство закончится, вокруг дома расчистят площадку, посадят деревья, поставят качели. В дом приедут жильцы. На площадке около дома будут играть дети.

И жильцы будут благодарны строителям, которые построили такой чудесный дом.
Картина вызывает хорошее настроение. Приятно смотреть на людей, которые так дружно и хорошо работают.

работы можно перенести на вечерний отрезок времени. Тогда воспитатель должен будет напомнить ребенку план рассказа или предоставить такую возможность самим детям.
На стройке
На картине изображена стройка. Строители строят высотный дом. На переднем плане мы видим каменщиков, которые кладут стену из красного кирпича. В руках у них мастерки. Рядом с ними стоит инженер и рассматривает чертеж. Один рабочий показывает крановщику, куда опустить груз. На нижнем этаже рабочий пере­кладывает доски.
На строительной площадке кипит работа. Подъемный кран поднимает кирпичи. Мы видим рабочих, которые закрепляют груз. Бульдозер расчищает площадку, сгребает землю. Экскаватор роет котлован. Бетономешалка привезла раствор. Самосвал при­вез песок.
На заднем плане у забора художник нарисовал вагончики-бытовки. Там переодеваются и обедают строители. За забором ху­дожник изобразил много зелени и новые красивые дома.
Когда строительство закончится, вокруг дома расчистят пло­щадку, посадят деревья, поставят качели. В дом приедут жильцы. На площадке около дома будут играть дети. И жильцы будут бла­годарны строителям, которые построили такой чудесный дом.
Картина выбывает хорошее настроение. Приятно смотреть на людей, которые так дружно и хорошо работают.