№6»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению по теме Дифференциация на уроках обучения чтению и письму
Содержание
- 1. Презентация к выступлению по теме Дифференциация на уроках обучения чтению и письму
- 2. Слайд 2
- 3. Изучение нового материала;Дифференцированная домашняя работа;Текущая проверка усвоения пройденного материала;Самостоятельные и контрольные работы;Организация работы над ошибками;Уроки закрепления;
- 4. Урок комплексного применения знаний и уменийДеятельностная цель: формирование у учащихся метапредметных УУДСодержательная цель:формирование у учащихсяпредметных УУД
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Определите, какое слово написано на доске. (КЛА…)Какая
- 9. Определим задачи урока с помощью вспомогательных слов. 1.Потренироваться….2. Прочитать …3. Узнать…
- 10. 4 этапДифференциация по уровню обученности
- 11. Творческое применение и добывание знаний в новой
- 12. Дифференциация на уроках письма
- 13. Слайд 13
- 14. Спасибо за внимание
Изучение нового материала;Дифференцированная домашняя работа;Текущая проверка усвоения пройденного материала;Самостоятельные и контрольные работы;Организация работы над ошибками;Уроки закрепления;
Слайд 3
Изучение нового материала;
Дифференцированная домашняя работа;
Текущая проверка усвоения пройденного материала;
Самостоятельные и контрольные
работы;
Организация работы над ошибками;
Уроки закрепления;
Организация работы над ошибками;
Уроки закрепления;
Слайд 4Урок комплексного применения знаний и умений
Деятельностная цель:
формирование
у учащихся метапредметных
УУД
Содержательная цель:
формирование у учащихся
предметных УУД
Содержательная цель:
формирование у учащихся
предметных УУД
Слайд 8Определите, какое слово написано на доске. (КЛА…)
Какая буква должна быть написана
в конце слова и почему?
Расскажите о букве Д по плану.
Что такое клад?
Сегодняшний урок поможет нам приблизиться к одному
из главных сокровищ ,
которое следует бережно охранять на протяжении всей жизни.
О каком сокровище идёт речь, вы догадаетесь в конце урока.
Два человека будут выполнять задание по карточке:
вставить в каждую тройку пропущенные буквы в алфавитном порядке
вг д оп р т уф в г д
остальные вспомнят, какие пословицы узнали дома.
О чём эти пословицы?
Расскажите о букве Д по плану.
Что такое клад?
Сегодняшний урок поможет нам приблизиться к одному
из главных сокровищ ,
которое следует бережно охранять на протяжении всей жизни.
О каком сокровище идёт речь, вы догадаетесь в конце урока.
Два человека будут выполнять задание по карточке:
вставить в каждую тройку пропущенные буквы в алфавитном порядке
вг д оп р т уф в г д
остальные вспомнят, какие пословицы узнали дома.
О чём эти пословицы?
Актуализация знаний
Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных
знаний учащихся.
Слайд 9Определим задачи урока с помощью вспомогательных слов.
1.Потренироваться….
2. Прочитать …
3. Узнать…
Слайд 11Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации
(проблемные задания)
Дифференциация по
уровню сложности
Работа со словарём
иностранных слов
Работа со словарём
иностранных слов
