Презентация, доклад К ВЫСТУПЛЕНИЮ НА СЕМИНАРЕ ПРИЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

МАОУ СОШ №6 г. о. ТРОИЦК
Учитель Мельникова Т. П.

на уроках. Дети учатся работать в парах, владеть диалоговой формой речи с одноклассниками, договариваться, приходить к общему результату. Формируется собственное мнение, умение его высказывать, уточнять высказывания, задавать вопросы, передавать информацию партнеру.

к мыслям и чувствам других, терпимости, дружелюбия ( например, никто не имеет права смеяться над ошибками товарища, так как каждый имеет право на ошибку).

и человеческие качества учащихся: терпимость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость, честность, справедливость.

падежных окончаний имен существительных и прилагательных на практике.

Результативность
Использование технологии сотрудничества при работе в парах способствует повышению творческой, исследовательской, продуктивной деятельности учащихся.
Появляется возможность применять знания при выполнении практико-ориентированных заданий по изучаемым темам.
Работа в парах способствует снижению уровня тревожности, повышает мотивацию к учению.