Презентация, доклад к выступлению на МО на тему Технология проблемного обучения

это деятельность.
Б. Шоу






Торопова Н.П.
учитель начальных классов ГБОУ НАО «Средняя школа №1»

и открытий.
Задачи:
- создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования.
- повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями.
- применять дифференцированный подход в учебном и воспитательном процессе

путём созданий проблемных ситуаций, способствующих выдвижению гипотезы и с последующим поиском доказательства справедливости выдвинутого предложения.

сообщение темы урока с использование приема «яркое пятно»
- сообщение темы урока с использованием приема «актуальность»

3 · 5 – 4 = 11 3 · 5 – 4 = 3
Тема . Непроизносимая согласная в корне слова.
Весть, известие, вестник, известный, известно.
-проблемные ситуации, возникшие с «затруднением»
1) «План и карта» - изобразить в натуральную величину ластик, а затем настоящую машину.
2) Тема. Сложение двузначного числа и однозначного.
Тема. Умножение на 0.
12·2 31 ·3 15 ·4 18 ·0

имен прилагательных
Зелёный лист, зелёная трава,
зелёное платье.

сказки, легенды, стихи и др.
сообщение темы урока с использованием приёма «актуальность»
Суть – обнаружение смысла значимости проблемы для обучающихся.

и знаниях;
дети получают возможность сравнивать, наблюдать, делать выводы;
каждый имеет право искать, находить ответ, отстаивать свое мнение.

своей презентации вы должны указать
источник шаблона:

Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/