- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка во 2 классе по ФГОС на тему: Узнаём буквы корня в названиях действий
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка во 2 классе по ФГОС на тему: Узнаём буквы корня в названиях действий
- 2. Наше настроение
- 3. Словарная работа
- 4. Актуализация знанийРаспределите слова в две группы.Ска…ка, л…тит, ст…на, кра…ка, см…шной, зага…ка
- 5. Тема урока«Применение правил правописания: безударные гласные в
- 6. Главные вопросы урока.Повторим способы проверки безударных гласных
- 7. Как искать проверочные слова для
- 8. Составьте предложение и запишите егоптицам, кормушку, в, ребята, покрошили, хлеб
- 9. Самостоятельная работа учебник с. 44 упр. 365.
- 10. Установи соответствие1 вариант:вода, след, перо, гараж, взгляд,
- 11. Установи соответствиеБезударный гласныйПарный согласный
- 12. Как проверить орфограмму в корне?Подобрать проверочное слово.
- 13. Работа с текстом
- 14. Работаем в паре
- 15. Спасибо за работу!!!
Наше настроение
Слайд 4Актуализация знаний
Распределите слова в две группы.
Ска…ка, л…тит, ст…на, кра…ка, см…шной, зага…ка
Слайд 5Тема урока
«Применение правил правописания: безударные гласные в корне слова; звонкие и
глухие согласные в корне слова»
Презентацию подготовила:
Солотова Л.М.
Презентацию подготовила:
Солотова Л.М.
Слайд 6Главные вопросы урока.
Повторим способы проверки безударных гласных в корне слова.
Повторим способы
проверки звонких и глухих согласных в корне.
3. Применим знания на практике.
3. Применим знания на практике.
Слайд 7
Как искать проверочные слова
для корня?
1. Объясни значение слова с помощью
однокоренного или подбери другое однокоренное слово.
2. Измени проверяемое слово.
предмет действие
ед.ч. мн.ч. что?
кто? что? что делает?
много кого? чего? что сделает?
уменьшительно - ласкательное
2. Измени проверяемое слово.
предмет действие
ед.ч. мн.ч. что?
кто? что? что делает?
много кого? чего? что сделает?
уменьшительно - ласкательное
Слайд 10Установи соответствие
1 вариант:
вода, след, перо, гараж, взгляд, добро, повар, связка;
2 вариант:
гора,
дробь, трава, сказка, книжка, плясун, река;
Слайд 12Как проверить орфограмму в корне?
Подобрать проверочное слово.
Для этого можно:
- подобрать однокоренное слово; -изменить проверяемое.
2. Узнав букву в проверочном слове, надо написать ту же букву в проверяемом.
2. Узнав букву в проверочном слове, надо написать ту же букву в проверяемом.
Слайд 13Работа с текстом
Саша и
Маша спасли ёжика от лисы. Он жил у детей все лето. Прибегал на их зов. Дети очень любили ёжика. Каждый день приносили стакан молока и хлеб.
(По М.Быкову)
Как ёжик появился у Саши и Маши?
Как долго ёжик прожил у детей?
Как ребята относились к ёжику?
Что они приносили ему каждый день?
(По М.Быкову)
Как ёжик появился у Саши и Маши?
Как долго ёжик прожил у детей?
Как ребята относились к ёжику?
Что они приносили ему каждый день?
