- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка по теме развитие умения находить в слове окончание (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка по теме развитие умения находить в слове окончание (3 класс)
- 2. "Чтобы хорошо писать, надо
- 3. Слайд 3
- 4. Нажимание на карандаш поочередно кончиками
- 5. прокатывание карандаша по поверхности стола. Карандаш я покачу Вправо-влево — как хочу. ,
- 6. Сжимание карандаша в кулачке. Возьми короткий
- 7. Прокатывание карандаша между ладонями. Положи
- 8. ЧистописаниеС.26 №69
- 9. кореньсуффиксприставкаокончаниеВспомните части слова. Дайте определения.- это общая
- 10. ОКОНЧАНИЕ – это изменяемая часть слова, служит
- 11. Найдите в данной записи тему нашего урока ВЗБРУМЕНИЯПРЕЬДНКДБОРЩАПРНАХОДИТЬКПЕЬТВЮЛЁСЛОВЕРПОКОНЧАНИЕСМАКЕТЛД
- 12. Развитие умения находить в слове окончание.
- 13. Двенадцатое декабря.Классная работа.
- 14. Словарная работа
- 15. Составьте слова.
- 16. Ребята, покажите Афанасию, как расставить все части слова на свои места.
- 17. Я составил схему так! А вы
- 18. Задание: Вставь слово лиса в словосочетание, изменяя по смыслу2.Выдели корень. 3.Подчеркни оставшуюся часть.
- 19. Берёзу называют символом России. Русь моя, люблю
- 20. Берёзу называют символом России. Русь моя, люблю
- 21. Самостоятельная работаЗАДАНИЕ: выписать слово, которое употребляется во
- 22. Зарядкадляглаз
- 23. Слайд 23
- 24. Игра «Побудь волшебником».
- 25. искристый, Выделите окончания в словах. земля, лежит,на, снег. Составьте,пожалуйста, предложение из слов:Запишите предложение в тетрадь.
- 26. ПРОВЕРЬНаСЕБЯ!
- 27. Откройте учебник на стр.148 упр.181
- 28. Выбери правильный ответ1.а) Корень – главная значимая
- 29. 3. а) Суффикс служит для образования
- 30. 6. Укажите однокоренные слова:а) слёзыб) слезаетв) слёзкиг) слезливый
- 31. Проверь себя1.а), 2.б), 3.а),4.а),5. а),6. а),в), г).
- 32. Оцени себя!0- ошибок – «5»1- ошибка –
- 33. Итог урока Из каких двух частей состоит
- 34. СамооценкаВы считаете, что на уроке работали хорошо,
- 35. Молодцы!
- 36. Ой, забыла,а домашнее задание!Записывайте:Д/М с.138 упр.1
Слайд 4 Нажимание на карандаш поочередно кончиками пальцев. Прижимай карандаш, который лежит на
Видишь, клавиш очень много,
Будто длинная дорога.
Если клавишу нажать –
Станет клавиша звучать
Слайд 6Сжимание карандаша в кулачке. Возьми короткий карандашик и сожми его в
Карандашик посжимаю
И ладошку поменяю.
Слайд 7 Прокатывание карандаша между ладонями. Положи карандаш на одну ладошку, прикрой его
КАРАНШАШ Я ПОКРУЧУ,
Я ОГОНЬ РАЗЖЕЧЬ ХОЧУ!
Слайд 9корень
суффикс
приставка
окончание
Вспомните части слова. Дайте определения.
- это общая часть родственных слов
- это
- это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов
- это изменяемая часть слова
Слайд 10ОКОНЧАНИЕ – это изменяемая часть слова, служит для связи слов в
ОСНОВА – это часть слова без окончания.
Слайд 11Найдите в данной записи тему нашего урока
ВЗБРУМЕНИЯПРЕЬДНКДБОРЩАПРНАХОДИТЬ
КПЕЬТВЮЛЁСЛОВЕРП
ОКОНЧАНИЕСМАКЕТЛД
Слайд 17Я составил схему так!
А вы ?
Придумайте к данной схеме слово,
Слайд 18Задание:
Вставь слово лиса в словосочетание,
изменяя по смыслу
2.Выдели корень.
3.Подчеркни
Слайд 19Берёзу называют символом России. Русь моя, люблю твои берёзы! Берёза воспета
Слайд 20Берёзу называют символом России. Русь моя, люблю твои берёзы! Берёза воспета
Слайд 21Самостоятельная работа
ЗАДАНИЕ: выписать слово, которое употребляется во всех предложениях. Выделить в
Воздух в комнате должен быть свежим. В воздухе кружился тополиный пух. Легко дышать морским воздухом. Без воздуха на Земле погибнет всё живое.
Слайд 25искристый,
Выделите окончания
в словах.
земля,
лежит,
на,
снег.
Составьте,пожалуйста, предложение из
Запишите предложение
в тетрадь.
Слайд 28Выбери правильный ответ
1.а) Корень – главная значимая часть слова.
б) Корень –
2. а) Приставка служит для связи слов в предложении.
б) Приставка служит для образования новых слов.
Слайд 293. а) Суффикс служит для образования
б) Суффикс служит для связи слов в
предложении.
4. а) Окончание служит для связи слов в
предложении.
б) Окончание служит для образования новых
слов.
5. Укажите слово, строение которого
соответствует схеме:
корень, суффикс, окончание.
а) книжка
б) котик
в) повар
Слайд 33Итог урока
Из каких двух частей состоит слово?
Что мы называем
Основой?
Как определить окончание слова?
Помни, при разборе слова
Окончание и основу
Первым делом находи!
Слайд 34Самооценка
Вы считаете, что на уроке работали хорошо, вы научились выделять окончание
Вы считаете, что урок прошёл для
вас плодотворно, с пользой, вы довольны своей работой и можете
научить выделять окончание и основу слова, и помочь другим.
Вы считаете, что могли бы работать лучше, вам было трудно на уроке.
