Выполнила: Давыденко Н.В.
Учитель начальных классов,
г. Тында
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка для 4 класса Предложения с прямой речью
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка для 4 класса Предложения с прямой речью
- 2. Одиннадцатое ноября.Классная работа.
- 3. М и н у т к а
- 4. Прочитайте слова, записанные на доске.Что общего? (часть
- 5. Что мы знаем о предложении: а) Цель
- 6. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.1)В
- 7. 3. Постановка проблемы.Послушайте два предложения. Чем они
- 8. file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html
- 9. Предложения с прямой речью.– Какие вопросы возникают?1.
- 10. На письме нам часто приходится передавать
- 11. Два случая расположения слов автора и прямой
- 12. Князь печально отвечает: «Грусть-тоска меня съедает».«Богатство языка
- 13. V. Первичное закрепление.Упр. 83.– Кто автор этих
- 14. Царь Салтан гостей сажает За свой стол
- 15. VII. Повторение пройденного.Упр. 84 выполняется по «шагам» в задании.Спиши.
- 16. VIII. Итог урока.Прочитайте ключевые слова урока. Все ли они соответствуют теме урока?Чужая речь.Слова автора.Прямая речь.Однородные члены.Дословно
- 17. Домашнее задание.Выучить правило на с. 74., знать слова из словаря нас 72
- 18. Спасибо за урок!
- 19. Использованные ресурсы:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].htmlhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=11391&noreask=1&source=wiz
Одиннадцатое ноября.Классная работа.
Слайд 1Русский зык.
Тема: «Предложения
с прямой
речью».
Слайд 4Прочитайте слова, записанные на доске.
Что общего?
(часть речи глагол)
Сочинять, решать, выражать,
стараться.
Значения слов.
Решать – способ нахождения ответа.
Выражать – является отражением, обозначением.
Стараться – усиление направления на достижения цели.
Нам необходимы эти слова на уроке?
Слайд 5Что мы знаем о предложении:
а) Цель высказывания.
(Повествовательное, вопросительное, побудительное.)
(Повествовательное, вопросительное,
побудительное.)
б) Интонация.
в) Структура предложения.
(Простое, сложное.)
г) По наличию второстепенных членов
предложения.
(Распространенное, нераспространенное.)
Слайд 6 Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
1)В лесу росли подосиновики и
подберезовики.
2)В лесу росли и подосиновики, и подберезовики.
3)В лесу росли подосиновики, и лисички.
4)В лесу росли подосиновики, подберезовики и лисички.
2)В лесу росли и подосиновики, и подберезовики.
3)В лесу росли подосиновики, и лисички.
4)В лесу росли подосиновики, подберезовики и лисички.
Слайд 73. Постановка проблемы.
Послушайте два предложения. Чем они различаются?
Предложения с прямой речью
–
Кто уже знает, что такое прямая речь? А что можете предположить?
Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре, что тайное всегда становится явным.
2) Я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре: «Тайное всегда становится явным».
– Какое предложение точнее передаёт слова мамы? Почему?
Предложение с прямой речью
*Прямая речь — это передача чужой речи дословно, без изменения.
Слайд 8file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].html
file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html
![file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html](/img/thumbs/ab2c7f0738a3ebdaf35b17e26857b14f-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка для 4 класса Предложения с прямой речью file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html")
Слайд 9Предложения с прямой речью.
– Какие вопросы возникают?
1. Что такое прямая речь?
2.
Как отличить от других предложений предложение
с прямой речью?
с прямой речью?
3. Как оформить на письме предложение с прямой речью?
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf
Слайд 10 На письме нам часто приходится передавать речь другого человека от
его имени точно, дословно. В таких случаях мы используем предложения с прямой речью. Такое предложение состоит из прямой речи и слов автора.
Прямая речь
Слова автора
(«А») показывают, кому принадлежит высказывание.
- («П») – это слова, переданные от имени говорящего.
Из чего состоит предложение с прямой речью?
Слайд 11Два случая расположения слов автора и прямой речи. Отделение их на
письме.
1. А: «П».
2. «П», - а.
Слайд 12Князь печально отвечает: «Грусть-тоска меня съедает».
«Богатство языка есть богатство мыслей», -
писал Н.М.Карамзин.
А: «П».
«П», - а.
Слайд 13V. Первичное закрепление.
Упр. 83.
– Кто автор этих стихотворных отрывков?
– Прочитайте первый
отрывок. Кому принадлежат выделенные слова? Откуда это известно? (Ученики читают остальные отрывки и выполняют аналогичную работу.)
– Прочитайте в предложениях только прямую речь.
– Из чего состоят предложения с прямой речью? (из слов автора и прямой речи.)
– Как вы думаете, почему прямая речь заключается в кавычки? (чтобы знать её границы.)
Н а д о с к е записан второй отрывок без кавычек, двоеточия.
– Прочитайте. Как легче читать? Расставьте знаки препинания.
– Прочитайте в предложениях только прямую речь.
– Из чего состоят предложения с прямой речью? (из слов автора и прямой речи.)
– Как вы думаете, почему прямая речь заключается в кавычки? (чтобы знать её границы.)
Н а д о с к е записан второй отрывок без кавычек, двоеточия.
– Прочитайте. Как легче читать? Расставьте знаки препинания.
Слайд 14Царь Салтан гостей сажает За свой стол и вопрошает Ой вы, гости-господа, Долго ль
ездили? куда?
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим
Отпусти ты, старче, меня в море!
В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала
Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?
Слайд 16VIII. Итог урока.
Прочитайте ключевые слова урока. Все ли они соответствуют теме
урока?
Чужая речь.
Слова автора.
Прямая речь.
Однородные члены.
Чужая речь.
Слова автора.
Прямая речь.
Однородные члены.
Дословно
Слайд 19Использованные ресурсы:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf
file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].html
file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].html
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=11391&noreask=1&source=wiz
![Использованные ресурсы:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].htmlhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=11391&noreask=1&source=wiz](/img/thumbs/7360d141a49a211b6f3b3a75b7915f87-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка для 4 класса Предложения с прямой речью Использованные ресурсы:http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac87bff5-e5c7-49ca-970a-48c2dbaa6ce7/%5BNS-RUS_4-04%5D_%5BMA_064%5D.swf file:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX84.024/[NS-RUS_4-04]_[QS_063].htmlfile:///C:/Users/4B94~1/AppData/Local/Temp/Rar$EX42.024/[NS-RUS_4-04]_[TQ_062].htmlhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image&lr=11391&noreask=1&source=wiz")
