- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Безударный гласный в корне слова. 2 класс. УМК Школа России
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Безударный гласный в корне слова. 2 класс. УМК Школа России
- 2. вы
- 3. ОжиданияОпасения Узнаем новое Будем спорить Будет интересноБудет скучноНе справлюсьНе поймуТревожно
- 4. «Море словарных слов»
- 5. По полю рыщетПоёт, да свищет,Деревья ломает,К земле траву приклоняет.
- 6. Я травянистое растениеС цветком сиреневого цвета.Но переставьте ударениеИ превращаюсь я в конфету.
- 7. Заплечный вещевой мешок с карманами.
- 8. Опустели наши грядки. Огород и сад в порядке. Ты, земля, еще рожай. Мы собрали...
- 9. Сшили их из чёрной кожи,В них теперь
- 10. Словарная работаВетер, ирис, рюкзак, урожай, сапоги.
- 11. Слайд 11
- 12. ТЕМА УРОКА: «Безударный гласный в корне слова»
- 13. ЦЕЛЬ УРОКА:Продолжать учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной
- 14. Долина «Безударных гласных»
- 15. Долина «Безударных гласных»
- 16. 1. Прочитать словоАлгоритм проверки безударных гласных2.Поставить ударение3. Выделить корень. 4.Определить безударный гласный. 5.Подобрать проверочное слово.
- 17. Способы проверки безударных гласных в корне слова 1. Изменить форму слова2. Подобрать однокоренное слово
- 18. ЗАДАНИЕ 1кр_ты -_______ вр_чи - _______з_ма -_________м.сной-________
- 19. Подчеркнуть нужное родственное слово и вставить букву(лень,
- 20. Город «Грамотеевск»
- 21. л..сток, на, Осиновый, ветру, др.жал Осиновый л..сток др…жал на в..тру.ЗАДАНИЕ 3
- 22. Прочитайте предложения. Сформулируйте задание.Стаяли харошые асенние дни.
- 23. Тропа «Правил»
- 24. Прочитаю слово Нет ДаНАПИСАНИЕ СЛОВА ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?ПИШУСЛОВОПОСТАВЛЮУДАРЕНИЕВЫДЕЛЮКОРЕНЬНАЙДУПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВОВЫДЕЛЮ БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ
- 25. Слайд 25
- 26. Рефлексия Сегодня на уроке я:Учился …Было интересно …Было трудно …Где я могу применить полученные знания?
вы несколько взволнованы вы уверены в себе, настойчивы спокойны, уравновешены весёлые,
Слайд 2 вы несколько взволнованы вы
уверены в себе, настойчивы
спокойны, уравновешены
весёлые, активные, стремитесь к общению
Моё настроение
Слайд 3Ожидания
Опасения
Узнаем новое
Будем спорить
Будет интересно
Будет скучно
Не справлюсь
Не пойму
Тревожно
Слайд 6Я травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение
И превращаюсь я в
конфету.
Слайд 9Сшили их из чёрной кожи,
В них теперь ходить мы можем.
И по
слякотной дороге –
Не промокнут наши ноги.
Не промокнут наши ноги.
Слайд 161. Прочитать слово
Алгоритм
проверки безударных гласных
2.Поставить ударение
3. Выделить корень.
4.Определить безударный
гласный.
5.Подобрать проверочное слово.
Слайд 17Способы проверки безударных
гласных в корне слова
1. Изменить форму слова
2. Подобрать однокоренное
слово
Слайд 19Подчеркнуть нужное родственное слово и вставить букву
(лень, линька) — л…нивый
(честь, чисто) - расч…щать
(скрепка, скрип) – скр…пучий
ЗАДАНИЕ 2
Слайд 22Прочитайте предложения. Сформулируйте задание.
Стаяли харошые асенние дни. Мы чясто хадили в
рощю. Там лисные жытели готовились к земе.
ЗАДАНИЕ 4
Слайд 24Прочитаю слово
Нет Да
НАПИСАНИЕ СЛОВА
ВЫЗЫВАЕТ
СОМНЕНИЕ?
ПИШУ
СЛОВО
ПОСТАВЛЮ
УДАРЕНИЕ
ВЫДЕЛЮ
КОРЕНЬ
НАЙДУ
ПРОВЕРОЧНОЕ
СЛОВО
ВЫДЕЛЮ БЕЗУДАРНЫЙ
ГЛАСНЫЙ
Слайд 25
1.Проверять нужно безударные
гласные
а о и е я.
3. Чтобы проверить безударную
гласную, нужно подобрать
такое слово, чтобы
безударная стала ударной.
Итог урока:
2. Проверять их в корне слова.
Слайд 26Рефлексия
Сегодня на уроке я:
Учился …
Было интересно …
Было трудно …
Где я
могу применить полученные знания?
