А себе мысленно скажите: «У меня сегодня всё получится! Я узнаю много интересного и полезного!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Погореловский Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке
Содержание
- 1. Презентация к уроку Погореловский Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке
- 2. Разминка ТП-И ТП-Э ТП-А ТП-О ТП-У ТП-ЫТПИ
- 3. Подумай и дай ответ:Чем отличается театр от радиотеатра?2. Как вы понимаете значение слова диалог?
- 4. Посреди двора Стоит копнаСпереди вилыСзади метла.
- 5. Почему Мишка?
- 6. С. Погореловский «Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке». Тема урока:
- 7. Слайд 7
- 8. С.Погореловский Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадкеОх,
- 9. V- новое;?-непонятное;+ могу объяснить Чтение с пометками
- 10. Отдохнём
- 11. коровийкоровникКорова даёт молоко.корова
- 12. Выбери интонацию и убеди слушателей в том, о чём написал авторудивления ирониивозмущения ? – непонятное
- 13. С. В. Погореловский «Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке»
- 14. Почему Мишка?
- 15. Слайд 15
- 16. Ранним – рано по утруПастушок: «ту –
- 17. Оценкаурока
- 18. Я предлагаю домашнее задание на выбор.1.Ответить на
- 19. Спасибо за урок
Разминка ТП-И ТП-Э ТП-А ТП-О ТП-У ТП-ЫТПИ ТПЭ ТПА ТПО ТПУ ТПЫТПИ ТПЭ ТПА ТПО ТПУ ТПЫ
Слайд 1Закройте глаза и передайте привет вашим мамам, папам, бабушкам. Пожелайте им
успехов.
Слайд 3Подумай и дай ответ:
Чем отличается театр от радиотеатра?
2. Как вы
понимаете значение слова диалог?
Слайд 8С.Погореловский
Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке
Ох, и непорядки в Мишкиной тетрадке
Что
глядишь, корова,
Строго и сурово?
Мишка- лодырь через «а»
Написал «карова».
Напишите вы
«Мишка» через «Ы».
Проучите Мишку –
Превратите в мышку.
Кошка мышку хвать!
Будет лодырь знать.
Строго и сурово?
Мишка- лодырь через «а»
Написал «карова».
Напишите вы
«Мишка» через «Ы».
Проучите Мишку –
Превратите в мышку.
Кошка мышку хвать!
Будет лодырь знать.
Слайд 12Выбери интонацию и убеди слушателей в том,
о чём написал автор
удивления
иронии
возмущения
возмущения
? – непонятное
Слайд 16Ранним – рано по утру
Пастушок: «ту – ру – ру –
ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «му – му – му!».
Ты, бурёнушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернёшься вечерком,
Нас напоишь молоком.
А коровки в лад ему
Затянули: «му – му – му!».
Ты, бурёнушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернёшься вечерком,
Нас напоишь молоком.
Потешка
Слайд 18Я предлагаю домашнее задание на выбор.
1.Ответить на вопросы в учебнике к
тексту на стр.22.
2. Составить рассказ к иллюстрации (с. 21) «Про корову» по плану.
2. Составить рассказ к иллюстрации (с. 21) «Про корову» по плану.
1)Кто нарисован на картинке?
2)Какая кличка у животного?
3)Описание внешнего вида животного?
4) Что делает животное на иллюстрации?
5) Моё отношение к животному?
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
