Презентация, доклад к уроку по русскому языку Письмо ветерану

моя заперта не замком,
А просто лизнули её языком,
Но внутрь никого не пускает без спроса:
Живут там приветы, ответы, вопросы.
Наказы и просьбы, свернувшись, лежат,
Марки с печатями их сторожат.

верхнем уголке
Свой адрес напишите
Аккуратно и красиво
Вы же «Отправитель»
В правом нижнем уголке
Место «Адресата».
Для кого письмо в руке?
Вспомните ребята.
Вспомните и напишите
И письмо по почте шлите
Коль не спутал уголок,
То письмо явится в срок.

основную часть и концовку.
Но письмо имеет и свои особенности. Ему присущи приветствие, обращение, прощание. Например:
«Здравствуй, дорогая бабушка!»,
«До свидания, моя милая мамочка!», «До скорой встречи…».

Каким должно быть это обращение? (Примерные ответы детей: к человеку, которому пишем это письмо. Приветствие и обращение должно быть ласковым, добрым.). 2. Начало письма. В этой части письма можно выявить человеку свою благодарность. Например: Благодарю за письмо. Спасибо что написал мне. Я был рад получить от тебя известие…  3. Основная часть письма Это самая содержательная его часть. Здесь можно сообщать о каких-либо новостях, поделиться радостными событиями,  рассказать какую-нибудь историю из своей жизни. 4. Концовка письма. Это заключительная часть, в которой отправитель может высказать свои просьбы, передать приветы и обязательно должен подписать письмо.

написания писем. (слайд 12)

Итак, запомните первое правило. Полученное письмо может распечатать и прочитать только его адресат. Нельзя читать чужие письма!
        
Правило второе. Невежливо не ответить на полученное письмо. Сделать это необходимо не позднее 3-5 дней после получения и в вежливой форме.

Третье четвертое. Пишут письма только в хорошем настроении. Ведь многие люди сохраняют письма от близких и уважаемых людей, и часто их перечитывают.