Цель урока: формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Учитель начальных классов
МКОУ СШ №56 г. Петров Вал
Бабошина Оксана Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по окружающему миру на тему Если хочешь быть здоров (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по окружающему миру на тему Если хочешь быть здоров (2 класс)
- 2. А – 1, Б – 3, В
- 3. - Здравствуйте! Ты скажешь человеку- Здравствуй! Улыбнётся
- 4. Здоровому - всё здорово!
- 5. Если хочешь быть здоровУзнать, что необходимо для сохранения здоровья. Научиться правильно строить режим дня.
- 6. Волшебное путешествие в страну Здорового образа жизниМАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 7. С помощью какого органа дышит человек? мозг;
- 8. Зачем нужно знать свой организм? чтобы сохранять
- 9. 1.Этот орган похож на длинный извилистый “коридор”.
- 10. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 11. На поляну на лужок Тихо падает снежокУлеглись
- 12. «Режимдня»
- 13. 7 ч. – 8ч.8 ч. - 13
- 14. Учебник стр. 8Что пропущено в режиме дня Серёжи?
- 15. Помни!В сутки вы должны спать не менее
- 16. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 17. Он грязнуль не любит оченьСделать чище всех
- 18. Загадки
- 19. ЛичныеДля семьи
- 20. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 21. ЗагадкаКогда мы едим – Они работают,Когда не едим – Они отдыхают.Не будем их чистить –Они заболеют.ЗУБЫ
- 22. Пользуясь учебником предлагаю вам выполнить задание 6 в тетради стр.7
- 23. Чтобы зуб не беспокоил, Помни правило такое:
- 24. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 25. Мы зимой в снежки играемПо сугробам мы
- 26. Правильное питаниеПравильное питание – это разнообразное питание.
- 27. ФИЛФОРД
- 28. Слайд 28
- 29. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 30. Наши помощники здоровьяВРАЧ
- 31. МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
- 32. Закрепить свои знания вы можете выполнив дома задания в рабочей тетради стр.5-7, №2, №3, №4
- 33. РефлексияПредлагаю подойти к столу и выбрать для себя продукт питания, помогающий быть здоровым.
- 34. Будьте здоровы!
- 35. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
А – 1, Б – 3, В – 1, Г – 4, А – 4, Г – 2, В – 4, Б – 1ЗДОРОВЬЕ
Слайд 1 УРОК- ПУТЕШЕСТВИЕ (2 класс)
«Если хочешь быть здоров»
Слайд 3- Здравствуйте!
Ты скажешь человеку
- Здравствуй!
Улыбнётся он в ответ
И, наверно,
не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
И здоровым будет много лет.
Слайд 5Если хочешь
быть здоров
Узнать, что необходимо для сохранения здоровья.
Научиться правильно
строить режим дня.
Слайд 6Волшебное путешествие
в страну Здорового образа жизни
МАРШУТНЫЙ ЛИСТ_______________________________
Слайд 7С помощью какого органа дышит человек?
мозг;
легкие;
желудок.
Что является
главным отделением “внутренней кухни”?
легкие;
печень;
желудок.
Какой орган управляет работой всего организма?
сердце;
мозг;
кишечник.
легкие;
печень;
желудок.
Какой орган управляет работой всего организма?
сердце;
мозг;
кишечник.
Слайд 8Зачем нужно знать свой организм?
чтобы сохранять и укреплять здоровье;
чтобы
человек мог мыслить, говорить, трудиться;
чтобы умело использовать свои возможности.
2. Отметь галочкой то, что относится к внутреннему строению человека:
голова, легкие, сердце, туловище, шея, мозг, печень, живот.
3. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
горбатый, бледный, хилый, низкий;
стройный, сильный, ловкий, статный.
чтобы умело использовать свои возможности.
2. Отметь галочкой то, что относится к внутреннему строению человека:
голова, легкие, сердце, туловище, шея, мозг, печень, живот.
3. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
горбатый, бледный, хилый, низкий;
стройный, сильный, ловкий, статный.
Слайд 91.Этот орган похож на длинный извилистый “коридор”. Пища в нем окончательно
переваривается (превращается) в прозрачные растворы и впитывается в кровь.
желудок
печень
кишечник
2. Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
легкие
желудок
сердце
3. Этот орган похож на две розовые губки.
С помощью него человек дышит.
легкие
мозг
сердце
желудок
печень
кишечник
2. Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
легкие
желудок
сердце
3. Этот орган похож на две розовые губки.
С помощью него человек дышит.
легкие
мозг
сердце
Слайд 11На поляну на лужок
Тихо падает снежок
Улеглись снежинки, белые пушинки
Но подул
вдруг ветерок,
Закружился снежок,
Разлетелись все пушинки,
Белые снежинки.
Закружился снежок,
Разлетелись все пушинки,
Белые снежинки.
Слайд 137 ч. – 8ч.
8 ч. - 13 ч.
13 ч. – 14
ч.
14 ч. – 16 ч.
16 ч. – 18 ч.
18 ч. – 19 ч.
19 ч. – 20 ч. 45 мин.
20 ч. 45 мин. – 21 ч.
14 ч. – 16 ч.
16 ч. – 18 ч.
18 ч. – 19 ч.
19 ч. – 20 ч. 45 мин.
20 ч. 45 мин. – 21 ч.
Подъем, зарядка,
утренний туалет, завтрак.
Занятия в школе.
Возвращение домой, обед.
Отдых, прогулка, магазин.
Приготовление уроков.
Отдых, ужин, помощь
по дому.
Чтение, игры дома.
Подготовка ко сну.
Режим дня
Слайд 15Помни!
В сутки вы должны спать
не менее 8-9 часов.
Кушать надо примерно
в одно
и то же время 4-5 раз в день, но никак не реже 3-ёх раз.
Проводить на свежем воздухе не меньше 2-ух часов в день.
Чередовать учёбу или работу с отдыхом.
Побольше двигаться.
и то же время 4-5 раз в день, но никак не реже 3-ёх раз.
Проводить на свежем воздухе не меньше 2-ух часов в день.
Чередовать учёбу или работу с отдыхом.
Побольше двигаться.
Слайд 17Он грязнуль не любит очень
Сделать чище всех он хочет
Моет с мылом
всех до дыр
Умывальник …..
Умывальник …..
Станция «Чистота – залог здоровья».
Слайд 21Загадка
Когда мы едим –
Они работают,
Когда не едим –
Они отдыхают.
Не
будем их чистить –
Они заболеют.
Они заболеют.
ЗУБЫ
Слайд 23Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идём
В
год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
Слайд 25Мы зимой в снежки играем
По сугробам мы шагаем
И на лыжах
мы бежим
На коньках по льду скользим
И снегурку лепим мы
Гостью зиму любим мы.
На коньках по льду скользим
И снегурку лепим мы
Гостью зиму любим мы.
Слайд 33Рефлексия
Предлагаю подойти к столу и выбрать для себя продукт питания, помогающий
быть здоровым.
