Презентация, доклад к уроку окружающий мир по теме: Свойства воздуха.

МБОУ СШ № 9
п. Мулино

объясни, почему.
3. Доказывай своё мнение спокойно, вежливо.
4. Говори только по делу.
5. Работайте дружно, помогайте друг другу.

воды
3. Предметы, которые выглядят пустыми – заполнены воздухом.
4. Воздух имеет сопротивление (он упругий)
5. Можно ли изменить объём воздуха?
6. Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.
7. Воздух имеет вес.
8. Воздух прозрачен.
9. Воздух движется.
10. Теплый воздух движется вверх, холодный воздух движется вниз.
11. Воздух поддерживает горение.
12. Воздух – плохой проводник тепла и холода

воды
3. Предметы, которые выглядят пустыми – заполнены воздухом.
4. Воздух имеет сопротивление (он упругий)
5. Можно ли изменить объём воздуха?
6. Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.
7. Воздух имеет вес.
8. Воздух прозрачен.
9. Воздух движется.
10. Теплый воздух движется вверх, холодный воздух движется вниз.
11. Воздух поддерживает горение.
12. Воздух – плохой проводник тепла и холода

воды
3. Предметы, которые выглядят пустыми – заполнены воздухом.
4. Воздух имеет сопротивление (он упругий)
5. Можно ли изменить объём воздуха?
6. Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.
7. Воздух имеет вес.
8. Воздух прозрачен.
9. Воздух движется.
10. Теплый воздух движется вверх, холодный воздух движется вниз.
11. Воздух поддерживает горение.
12. Воздух – плохой проводник тепла и холода

уроке?


Какие формы работы вы применяли?

 
Какие из них вам более всего помогли в

работе?


Какие выводы сделали, изучая тему?


Какие новые вопросы или проблемы ставит

изученная тема?

задание в ТПО с. 29 № 22

(запиши на оболочке воздушного шара,

что ты узнал о воздухе)


Желаю успехов!

все сделали без меня.

Лист самооценки
Фамилия и имя _________________________________________________
Оцени работу своей группы. Отметь  вариант ответа, с которым ты согласен (согласна).
Все ли члены группы принимали участие в работе?
 А. Да, все работали одинаково.
 Б. Нет, работал только один.
 В. Кто-то работал больше, а кто-то меньше.
Дружно ли вы работали? Были ли ссоры?
 А. Работали дружно, ссор не было.
 Б. Работали дружно, спорили, но не ссорились.
 В. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.
Тебе нравится результат работы группы?
 А. Да, все получилось хорошо.
 Б. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
 В. Нет, не нравится.
Оцени свой вклад в работу группы. Отметь нужное место на линейке знаком X.