область
2014 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики. 4класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики. 4класс
- 2. Девиз урока. Дружба - великая сила! И
- 3. «Блиц – турнир»1.Найди от числа
- 4. Какая часть фигуры закрашена.
- 5. 2320212224
- 6. 20+21+22+23+24= 20 5+1+2+3+4
- 7. СложениеСмысл и запись числаГрафическая модель числаМесто на
- 8. Правила работы в группеВ группе должен быть
- 9. Принцесса съела 2/7 торта, а принц
- 10. =
- 11. Проверить равенство знаменателейРезультат записать в числитель суммыЗнаменатель суммы записать без измененийСложить числители
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Проверь!
- 15. Проверь!Ответ: часть огорода занята помидорами и огурцами. Большую часть занимают огурцы.
Девиз урока. Дружба - великая сила! И любая беда – не беда, если рядом друзья.
Слайд 1Сложение дробей с одинаковыми знаменателями
4класс
Гильмутдинова Клара Зиннатовна
МКОУ СОШ№1
г. Реж, Свердловская
Слайд 3«Блиц – турнир»
1.Найди от числа 28.
2.Найди 2% от 200.
3.Найди
число, которого составляет 8.
4.Какую часть года составляет 1 месяц?
5.Какую часть составляет 4 см от 7см.
4.Какую часть года составляет 1 месяц?
5.Какую часть составляет 4 см от 7см.
Слайд 7Сложение
Смысл и запись числа
Графическая модель числа
Место на числовом отрезке
Сравнение
Решение задач на
нахождение:
- части числа;
- числа по его части;
- части, которую одно число составляет от другого.
- части числа;
- числа по его части;
- части, которую одно число составляет от другого.
Слайд 8Правила работы в группе
В группе должен быть организатор обсуждения.
Каждый может высказать
свою версию решения.
Один говорит, остальные слушают и пытаются понять.
Каждая версия обсуждается в группе.
В группе согласуется общее решение.
Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Один говорит, остальные слушают и пытаются понять.
Каждая версия обсуждается в группе.
В группе согласуется общее решение.
Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Слайд 11Проверить равенство знаменателей
Результат записать в числитель суммы
Знаменатель суммы записать без изменений
Сложить
числители
