«Средняя общеобразовательная школа № 1 пгт. Тымовское»
Автор: Турец Л.П.,
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Подарки зимы.К. Бальмонт Снежинка.И.Бродский Вечером3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Подарки зимы.К. Бальмонт Снежинка.И.Бродский Вечером3 класс
- 2. "Подарки" зимы План 1. К.Бальмонт "Снежинка" 2. И.Бродский "Вечером "
- 3. По следам прочитанного: Эстафета читательского творчества«Я бы
- 4. ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИЕ НАИБОЛЕЕ
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Константин Бальмонт 1867 1942
- 8. Иосиф Бродский 1940 1996
- 9. Продолжить предложения:Я
- 10. Используемые источники: Бунеева Е. В.,
"Подарки" зимы План 1. К.Бальмонт "Снежинка" 2. И.Бродский "Вечером "
Слайд 1УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
«ПОДАРКИ» ЗИМЫ
(СТИХОТВОРЕНИЯ К.БАЛЬМОНТА «СНЕЖИНКА», И.БРОДСКОГО «ВЕЧЕРОМ»)
3 класс
УМК «Школа 2100»
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1 пгт. Тымовское»
«Средняя общеобразовательная школа № 1 пгт. Тымовское»
Слайд 3По следам прочитанного:
Эстафета читательского творчества
«Я бы продолжил (а) написанное так...»
«Это
произведение напомнило мне такой случай из моей жизни...»
«Если бы я был (а) иллюстратором, то нарисовал (а) бы...»
«Наиболее радостным мне показался эпизод о...»
«Произведение (эпизод) вызвали у меня следующие чувства…»
«Если бы я был (а) иллюстратором, то нарисовал (а) бы...»
«Наиболее радостным мне показался эпизод о...»
«Произведение (эпизод) вызвали у меня следующие чувства…»
«Я почувствовал(а)...»
«Я увидел(а)...»
«Я ощутил(а)...»
«Я улыбнулся(ась)...»
« Я вспомнил(а)...»
« Я подумал(а)...»
« Я представил(а)...»
Слайд 4ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИЕ НАИБОЛЕЕ ТОЧНО ПЕРЕДАЮТ ЧУВСТВО И
НАСТРОЕНИЕ ПОЭТА.
Удивление, радость, восхищение, восторг, умиление, огорчение, отчаяние, грусть, сочувствие, счастье.
Слайд 9 Продолжить предложения:
Я доволен своей работой, потому
что…
2. Я допустил ошибку…
3. Мне следует поработать над…
2. Я допустил ошибку…
3. Мне следует поработать над…
Слайд 10Используемые источники:
Бунеева Е. В., Смирнова О. В., Яковлева
М. А.
Уроки чтения по книге «В одном счастливом детстве», 3 класс.
Методические рекомендации для учителя. - М.: Баласс, 2004
А. В. Аркадьева. Уроки чтения в 3 классе (из опыта работы).
Методические рекомендации. – М., «Баласс», «С-инфо», 1996.
Уроки чтения по книге «В одном счастливом детстве», 3 класс.
Методические рекомендации для учителя. - М.: Баласс, 2004
А. В. Аркадьева. Уроки чтения в 3 классе (из опыта работы).
Методические рекомендации. – М., «Баласс», «С-инфо», 1996.
http://festival.1september.ru/files/articles/50/5062/506242/pril1.ppt
http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Efremova-term-39122.htm
Ссылки на источники графики
http://www.litera.ru/stixiya/authors/balmont.html
http://liga-ivanovo.narod.ru/_potan0703.jpg
