«СОШ № 10» г. Гай Гайского городского округа.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку-исследования по теме Легко ли учить словарные слова?
Содержание
- 1. Презентация к уроку-исследования по теме Легко ли учить словарные слова?
- 2. Девятнадцатое апреля.Классная работа.Минутка чистописания.ЛсЛлЛоЛвЛаЛрЛь
- 3. Это слова с непроверяемыми написаниями,
- 4. Урок-исследование Вот слова словарные – Трудные,
- 5. В_сток, г_зета, к_м_ндир, к_стер, б_седа,
- 6. Восток, газета, командир, костер, беседа, карандаш, победа, веялка, автомобиль, коллекция, свобода, салют, телефон.Взаимопроверка
- 7. Восток- нет ошибок газета- нет
- 8. ?
- 9. Наши группы
- 10. АнализОпросНаблюдениеСбор информацииЭкспериментМетоды исследования
- 11. Слайд 11
- 12. Результаты 1 словарного диктанта
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Багаж- 1 уч. (12)Чемодан- 3 уч.(8)Москва- 5
- 17. Результаты диктантов во 2 «В» классе
- 18. Если разнообразить форму словарной работы,
- 19. Отгадайте загадки1.Крыльев нет у этой птицы,
- 20. Словарное слово:
- 21. Первый полет человека в космос
- 22. Толкование словаРакета. Ракеталетательный аппарат, движущийся вследствие отбрасывания высокоскоростных горячих газов, создаваемых реактивным (ракетным) двигателем.
- 23. р [р] - согл., звонк.,тверд.а[а] -
- 24. Подбор ассоциативного слова РАКЕТА ЗАПУСК
- 25. Составить предложение рукой , к , помахал
- 26. ВыводЕсли при изучении словарных слов использовать разнообразные
- 27. Рефлексия Закончи предложение.
- 28. Спасибо за работу на уроке!
Девятнадцатое апреля.Классная работа.Минутка чистописания.ЛсЛлЛоЛвЛаЛрЛь
Слайд 3 Это слова с непроверяемыми написаниями, их следует запомнить или
проверить написание по словарю.
Какие слова называются словарными?
Слайд 4 Урок-исследование
Вот слова словарные –
Трудные, коварные.
Без проверочной родни
В словаре живут одни.
Легко ли
учить словарные слова?
Слайд 5 В_сток, г_зета, к_м_ндир, к_стер, б_седа, к_р_ндаш, п_беда, ве_лка, _вт_м_биль,
к_ _екц_я, св_бода, с_лют, т_л_фон.
Записать словарные слова
Слайд 6Восток, газета, командир, костер, беседа, карандаш, победа, веялка, автомобиль, коллекция, свобода,
салют, телефон.
Взаимопроверка
Слайд 7Восток- нет ошибок газета- нет ошибок
командир- 5 уч-ся
костер- 7 уч-ся
беседа- 4 уч-ся карандаш- нет ошибок
победа- нет ошибок веялка- 12 уч-ся
автомобиль- 7 уч-ся коллекция- 5 уч-ся
свобода- 4 уч-ся салют- 5 уч-ся
телефон- 2 уч-ся.
беседа- 4 уч-ся карандаш- нет ошибок
победа- нет ошибок веялка- 12 уч-ся
автомобиль- 7 уч-ся коллекция- 5 уч-ся
свобода- 4 уч-ся салют- 5 уч-ся
телефон- 2 уч-ся.
Результаты 1 словарного диктанта
Слайд 12 Результаты 1 словарного диктанта во 2 в классе.
Багаж-
12 учеников
Чемодан- 8 учеников
Москва- 8 учеников
Деревня- 5 учеников
Билет- 3 ученика
Магазин- 3 ученика
Машина- 1 ученик
Дорога- 1 ученик
Город- 0
Чемодан- 8 учеников
Москва- 8 учеников
Деревня- 5 учеников
Билет- 3 ученика
Магазин- 3 ученика
Машина- 1 ученик
Дорога- 1 ученик
Город- 0
Слайд 16Багаж- 1 уч. (12)
Чемодан- 3 уч.(8)
Москва- 5 уч. (8)
Деревня- нет ошибок(5)
Билет-
нет ошибок (3)
Магазин- 3 уч. (3)
Машина- 3 уч. (1)
Дорога- нет ошибок(1)
Город- нет ошибок (0)
Магазин- 3 уч. (3)
Машина- 3 уч. (1)
Дорога- нет ошибок(1)
Город- нет ошибок (0)
Результаты 2 словарного диктанта во 2 в классе
Слайд 18 Если разнообразить форму словарной работы, то улучшается эффективность усвоения
материала и повышается качество знаний.
Мы сделали вывод:
Слайд 19Отгадайте загадки
1.Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост —
И поднимается до звёзд
2.Чудо-птица, алый хвост, Прилетела в стаю звезд.
2.Чудо-птица, алый хвост, Прилетела в стаю звезд.
3.Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Ребята, кто, скажите, это?
Слайд 22Толкование слова
Ракета. Ракеталетательный аппарат, движущийся вследствие отбрасывания высокоскоростных горячих газов, создаваемых
реактивным (ракетным) двигателем.
Слайд 23р [р] - согл., звонк.,тверд.
а[а] - глас.,безударн.
к[к’] -
согл., глух.,мягк.,парн.
е[э] - гласн.,удар.
т[т] - согл.,глух.,тверд.
а[а]- глас.,безудар.
___________________
6 букв,6 звуков; 3 слога, 2 слог ударный.
е[э] - гласн.,удар.
т[т] - согл.,глух.,тверд.
а[а]- глас.,безудар.
___________________
6 букв,6 звуков; 3 слога, 2 слог ударный.
Звуко-буквенный анализ
![р [р] - согл., звонк.,тверд.а[а] - глас.,безударн.к[к’] - согл., глух.,мягк.,парн.е[э] - гласн.,удар.т[т] -](/img/tmb/1/51342/a7b028c1542ba2c17bba1e4a5b102bde-800x.jpg "Презентация к уроку-исследования по теме Легко ли учить словарные слова? р [р] - согл., звонк.,тверд.а[а] - глас.,безударн.к[к’] - согл., глух.,мягк.,парн.е[э] -")
Слайд 25Составить предложение
рукой , к , помахал ,Космонавт, ракете, подошел, и.
Космонавт
подошел к ракете и помахал рукой.
Слайд 26Вывод
Если при изучении словарных слов использовать разнообразные формы работы, то грамотность
учащихся повышается.
Слайд 27Рефлексия
Закончи предложение.
Мне нужно обратить внимание …
Я хочу поблагодарить …
Мне было интересно …
Мне показалось важным …
Я хочу поблагодарить …
Мне было интересно …
Мне показалось важным …
