Презентация составлена
по материалам ИНТЕРНЕТА
Аксёновой В.Я.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку 82 по русскому языку на тему Упражнение в оформлении обращений на письме, 2 класс, ПНШ
Содержание
- 1. Презентация к уроку 82 по русскому языку на тему Упражнение в оформлении обращений на письме, 2 класс, ПНШ
- 2. 8 февраля. Классная работа.
- 3. Обращение - слово или сочетание слов, называющее
- 4. 1.Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо или
- 5. Давайте понаблюдаем. 1. Балдушка, погоди
- 6. Внимание вопрос: 1. Как на письме
- 7. Здравствуйте ёлки!На что вам иголки?Разве мы волки
- 8. Спишите, расставляя нужные знаки препинания.
- 9. Слайд 9
- 10. Работа с учебником с.58 упр.63
- 11. Ребята пойдемте завтра в театр. Я люблю
- 12. Всем нам при общении Поможет обращение. К
- 13. Домашнее задание:Р.т.с. 30 , упр.41
- 14. Слайд 14
- 15. источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных
8 февраля. Классная работа.
Слайд 1
Урок 82
«Упражнение в оформлении обращений на письме »
«Перспективная начальная школа»
2 класс
Слайд 3Обращение - слово или сочетание слов, называющее того, к кому или
к чему обращаются с речью.
Например: Мама, научи меня вязать крючком. Сколько сейчас времени, Света?
Слайд 41.Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо или предмет (явление природы), к
которому мы обращаемся.
1. Свет наш солнышко, ты ходишь круглый год по небу.
2. Ты помнишь ли, Мария, вечерний небосклон, равнины полевые, села далёкий звон?
3. Уж и есть за что, Русь могучая, полюбить тебя, назвать матерью.
4. Осень, осень, погоди гнать по небу тучи.
5. Речка, речка, спрячь меня!
6. Я гриб нашла! Девочки!
Слайд 5 Давайте понаблюдаем. 1. Балдушка, погоди ты морщить море… 2. Свет наш солнышко!
Ты ходишь
Круглый год по небу…
3. А Балда приговаривал с укоризной:
“Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной”.
4. Не губи меня, девица!
Слайд 6Внимание вопрос: 1. Как на письме выделяются обращения, если стоят в начале
или в конце предложения?
2. А если находятся в середине?
3. А если произносятся с особой, восклицательной интонацией?
Слайд 7Здравствуйте ёлки!
На что вам иголки?
Разве мы волки вокруг?
Спи дитя моё усни!
Сладкий
сон к себе мани:
В няньки я тебе звала
Ветер, солнце и орла.
Мышка- трусишка
Ты треска боишься?
В няньки я тебе звала
Ветер, солнце и орла.
Мышка- трусишка
Ты треска боишься?
Найдите обращения и прочитайте с нужной интонацией
Здравствуйте, ёлки!
На что вам иголки?
Разве мы волки вокруг?
Спи, дитя, моё усни!
Сладкий сон к себе мани:
В няньки я тебе звала
Ветер, солнце и орла.
Мышка- трусишка,
Ты треска боишься?
Слайд 8 Спишите, расставляя нужные знаки препинания.
1. Князь им вымолвил тогда:
«Добрый путь вам господа».
2. Выпросил дурачина корыто!
3. Здравствуй грозная царица!
4. Бабушка постой немножко…
Слайд 9
Проверим!
1. Князь им вымолвил тогда:
«Добрый путь вам, господа».
2. Выпросил , дурачина , корыто!
3. Здравствуй , грозная царица!
4. Бабушка , постой немножко…
Слайд 11Ребята пойдемте завтра в театр.
Я люблю тебя Россия!
Тише Танечка не
плачь!
Не оставь меня кум милый!
Позвони Маша мне обязательно.
Не оставь меня кум милый!
Позвони Маша мне обязательно.
Солнышко выгляни в окошко!
Слайд 12Всем нам при общении
Поможет обращение.
К людям, звёздам или птицам
Можно смело обратиться.
Только, друг, не забывай;
Запятые расставляй!
Только, друг, не забывай;
Запятые расставляй!
Слайд 15
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Интернет – ресурсы:
http://www.look.com.ua/pic/201209/1024x768/look.com.ua-13886.jpg
Интернет – ресурсы:
http://www.look.com.ua/pic/201209/1024x768/look.com.ua-13886.jpg
