Презентация
игры «Пикник»
(для детей старшего дошкольного возраста)
МАДОУ «Детский сад №203»
воспитатель: Шишкина Ю.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к сюжетно-ролевой игре Пикник для детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация к сюжетно-ролевой игре Пикник для детей старшего дошкольного возраста
- 2. Презентация сюжетно – ролевой игры «Пикник»Цель: Развитие творческой
- 3. Сюжетные линии: Семья из 4х человек (папа,
- 4. Роли и ролевые действия:Папа: подготовка автомобиля к
- 5. Игровая среда, атрибуты к игре: Игра будет
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
Презентация сюжетно – ролевой игры «Пикник»Цель: Развитие творческой инициативы дошкольников в сюжетно-ролевой игре.Задачи: 1) Формировать умения, самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ними, самостоятельно делать необходимые постройки.2) Развивать творческое воображение, способность, совместно развертывать игру, согласовывать собственный
Слайд 2Презентация сюжетно – ролевой игры «Пикник»
Цель: Развитие творческой инициативы дошкольников в сюжетно-ролевой
игре.
Задачи: 1) Формировать умения, самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ними, самостоятельно делать необходимые постройки.
2) Развивать творческое воображение, способность, совместно развертывать игру, согласовывать собственный игровой замысел с замыслом сверстников.
3) Побуждать детей отображать в игре знания об окружающей жизни.
4) Формировать навыки позитивного общения детей и доброжелательного отношения друг к другу.
Задачи: 1) Формировать умения, самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ними, самостоятельно делать необходимые постройки.
2) Развивать творческое воображение, способность, совместно развертывать игру, согласовывать собственный игровой замысел с замыслом сверстников.
3) Побуждать детей отображать в игре знания об окружающей жизни.
4) Формировать навыки позитивного общения детей и доброжелательного отношения друг к другу.
Слайд 3Сюжетные линии: Семья из 4х человек (папа, мама, сын и дочь)
собирается на пикник. Папа проверяет машину, сын помогает папе. Папа с сыном помогают носить в машину вещи для пикника.
Мама с дочкой собирает вещи для пикника, складывает продукты, игрушки, игры, едут на пикник.
На пикнике папа с сыном ставят палатку, собирают хворост, ловят рыбу, разжигают костер, готовят еду, отдыхают.
Мама с дочкой накрывают скатерть, готовят еду, накрывают на стол, отдыхают.
Дети играют, папа с мамой отдыхают, слушают музыку, играют с детьми.
После пикника все вместе прибирают за собой место отдыха, тушат костер и довольные едут домой.
Мама с дочкой собирает вещи для пикника, складывает продукты, игрушки, игры, едут на пикник.
На пикнике папа с сыном ставят палатку, собирают хворост, ловят рыбу, разжигают костер, готовят еду, отдыхают.
Мама с дочкой накрывают скатерть, готовят еду, накрывают на стол, отдыхают.
Дети играют, папа с мамой отдыхают, слушают музыку, играют с детьми.
После пикника все вместе прибирают за собой место отдыха, тушат костер и довольные едут домой.
Слайд 4Роли и ролевые действия:
Папа: подготовка автомобиля к поездке, выбор маршрута, установка
палатки, сбор хвороста для костра, разведение костра, ловля рыбы, приготовление еды, отдых: игры, песни, сбор палатки, тушение костра, возвращение домой на машине.
Мама: покупка продуктов для пикника, приготовление салатов, сбор сумки для пикника, разговор с детьми о правилах поведения на природе, выбор маршрута, « накрыть поляну» ,игры с детьми, отдых,
сбор мусора, сбор всех атрибутов, возвращение домой.
Сын: помогает готовить автомобиль к поездке, ставить палатку, разводить костер(сбор веточек),ловля рыбы, отдых:пение песен, игры, сбор мусора, тушение костра, возвращение домой.
Дочь: помогает-идет за продуктами с мамой, готовит салат, собирает веточки для костра, расстилает скатерть, раскладывает продукты, отдых-пение песен, игры, сбор мусора, сбор вещей, возвращение домой.
Мама: покупка продуктов для пикника, приготовление салатов, сбор сумки для пикника, разговор с детьми о правилах поведения на природе, выбор маршрута, « накрыть поляну» ,игры с детьми, отдых,
сбор мусора, сбор всех атрибутов, возвращение домой.
Сын: помогает готовить автомобиль к поездке, ставить палатку, разводить костер(сбор веточек),ловля рыбы, отдых:пение песен, игры, сбор мусора, тушение костра, возвращение домой.
Дочь: помогает-идет за продуктами с мамой, готовит салат, собирает веточки для костра, расстилает скатерть, раскладывает продукты, отдых-пение песен, игры, сбор мусора, сбор вещей, возвращение домой.
Слайд 5Игровая среда, атрибуты к игре: Игра будет проходить на 2х площадках
«дома и на природе».
Элементы атрибутов для каждого героя
Папа: строительный материал для машины, инструменты, «палатка», «огнетушитель», спички, продукты ,гитара
Мама-корзина для продуктов, скатерть, коврик для отдыха, посуда, аптечка,
Сын-рюкзак для вещей, игры
Дочь-рюкзак для вещей, игры.
Элементы атрибутов для каждого героя
Папа: строительный материал для машины, инструменты, «палатка», «огнетушитель», спички, продукты ,гитара
Мама-корзина для продуктов, скатерть, коврик для отдыха, посуда, аптечка,
Сын-рюкзак для вещей, игры
Дочь-рюкзак для вещей, игры.
