- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье Деятельность классного руководителя в воспитании патриотизма, гражданственности, любви к Родине у обучающихся через подготовку и проведение внеклассных мероприятий
Содержание
- 1. Презентация к статье Деятельность классного руководителя в воспитании патриотизма, гражданственности, любви к Родине у обучающихся через подготовку и проведение внеклассных мероприятий
- 2. «Историческое значение каждого русского человека измеряется
- 3. Проблема В конце ХХ
- 4. Цель:. Вовлечение учащихся, педагогов, родителей, социальных партнеров
- 5. Компоненты патриотического воспитания
- 6. Слайд 6
- 7. Задача № 1: Обеспечить учащихся историческими знаниями, раскрывающими путь России в разные эпохи и периоды
- 8. Мероприятия к задаче № 1:проведение мероприятий и
- 9. Поклонимся великим тем годам- День Победы
- 10. Акция « Аллея ветеранов»
- 11. Акция « Бессмертный полк»
- 12. Почетный
- 13. Задача № 2: Сформировать осознанное отношение
- 14. Мероприятия к задаче № 2:изучение символики России,
- 15. Экскурсия в школьный краеведческий музей
- 16. Экскурсия на Аллею Славы п. Кромы
- 17. Знакомство с героями ВОВ
- 18. Поездка в музей-диораму г. Орел
- 19. Задача № 3: Приобщить учащихся к
- 20. Мероприятия к задаче № 3:изучение и пропаганда
- 21. Игра « Вперед, мальчишки»
- 22. Спортивные соревнования « А, ну-ка, девочки»
- 23. КВН « Защитники Отечества»
- 24. Классный час « День Матери»
- 25. Классный час « Традиции Масленицы»
- 26. Задача № 4: Развивать навыки самостоятельных исследований,
- 27. Мероприятия к задаче № 4:Проектная работа участие в проведении общешкольных традиционных мероприятий
- 28. Проектное задание « Какая она – школа будущего?»
- 29. Творческая мастерская
- 30. Ожидаемый результат: У учащихся формируется патриотическая и
- 31. Формируемые компетенцииСоциального взаимодействия (готовность к общению, опыт
- 32. Формируемые компетенцииСистемно-деятельностные (планирование, прогнозирование, моделирование, опыт познавательной учебной, игровой, исследовательской деятельности. )
- 33. Формируемые компетенцииСамоорганизации и самоуправления(умение выстраивать собственную жизненную стратегию, самостоятельно контролировать свое интеллектуальное развитие)
- 34. Формируемые компетенцииПолитико-правовая( уважать чужую точку зрения, быть
«Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами Родине, его человеческое достоинство – силой его патриотизма» Н.Г.Чернышевский
Слайд 1Деятельность классного руководителя в воспитании патриотизма, гражданственности, любви к Родине у
обучающихся через подготовку и проведение внеклассных мероприятий
Слайд 2«Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами Родине, его человеческое
достоинство –
силой его патриотизма»
Н.Г.Чернышевский
Слайд 3Проблема
В конце ХХ - начале ХХI века в современной России
мало уделялось должного внимания патриотическому и гражданскому воспитанию, что привело к падению нравственности и духовности, к забвению исторической памяти, поэтому проблема гражданского и патриотического воспитания становится актуальной.
Слайд 4Цель:
. Вовлечение учащихся, педагогов, родителей, социальных партнеров в активную деятельность по
патриотическому воспитанию с целью формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации на благо региона и Родины в целом.
Слайд 7Задача № 1:
Обеспечить учащихся историческими знаниями, раскрывающими путь России в
разные эпохи и периоды
Слайд 8Мероприятия к задаче № 1:
проведение мероприятий и акций, посвященных памятным и
знаменательным датам российского и городского значения
сбор исторических материалов, фактов для экспозиции школьного музея
сбор исторических материалов, фактов для экспозиции школьного музея
Слайд 13Задача № 2:
Сформировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому,
настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира
Слайд 14Мероприятия к задаче № 2:
изучение символики России, области, города, школы
изучение родного
края и страны, через организацию походов, экскурсий (музеи города и школьный музей), заочных путешествий
организация встреч с выпускниками школы, ветеранами войн, передовиками производства
организация встреч с выпускниками школы, ветеранами войн, передовиками производства
Слайд 19Задача № 3:
Приобщить учащихся к духовным и нравственным ценностям,
национальной культуре и традициям россиян через организацию урочной и внеурочной деятельности
Слайд 20Мероприятия к задаче № 3:
изучение и пропаганда лучших национальных и семейных
традиций
проведение культурно-массовых, спортивных мероприятий совместно с родителями
организация и проведение конкурсов
проведение культурно-массовых, спортивных мероприятий совместно с родителями
организация и проведение конкурсов
Слайд 26Задача № 4:
Развивать навыки самостоятельных исследований, использования приобретённых знаний и
умений в практической деятельности и повседневной жизни
Слайд 27Мероприятия к задаче № 4:
Проектная работа
участие в проведении общешкольных традиционных
мероприятий
Слайд 29 Творческая мастерская
Кромы
– родина моя.
Люблю посёлок Кромы
Здесь родина моя.
Люблю посёлок Кромы
Ведь здесь моя семья.
Люблю посёлок Кромы
За свет и доброту.
Люблю посёлок Кромы
За всю его красу.
И сколько в мире много
Посёлков, городков
Я лишь посёлок Кромы
Всю жизнь любить готова. Гольцова А.
Люблю посёлок Кромы
Здесь родина моя.
Люблю посёлок Кромы
Ведь здесь моя семья.
Люблю посёлок Кромы
За свет и доброту.
Люблю посёлок Кромы
За всю его красу.
И сколько в мире много
Посёлков, городков
Я лишь посёлок Кромы
Всю жизнь любить готова. Гольцова А.
Слайд 30Ожидаемый результат:
У учащихся формируется патриотическая и гражданская позиция с присущими
ей ценностями, мотивами деятельности и поведения.
Слайд 31Формируемые компетенции
Социального взаимодействия
(готовность к общению, опыт
взаимодействия, работа в
группах
в ролях руководителя и
исполнителя, навыки
публичных выступлений,
письменной речи)
исполнителя, навыки
публичных выступлений,
письменной речи)
Слайд 32Формируемые компетенции
Системно-деятельностные
(планирование, прогнозирование, моделирование,
опыт познавательной учебной,
игровой, исследовательской
деятельности.
)
Слайд 33Формируемые компетенции
Самоорганизации и самоуправления
(умение выстраивать
собственную жизненную
стратегию, самостоятельно
контролировать свое
интеллектуальное развитие)
Слайд 34Формируемые компетенции
Политико-правовая
( уважать чужую точку зрения, быть терпимым к мнению других
людей,сотрудничать на основе толерантных ценностей, используя навыки безконфликтного и конструктивного общения;самостоятельно ставить перед собой и формулировать цели, действовать согласно поставленной цели)
