- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к собранию Скоро в школу
Содержание
- 1. Презентация к собранию Скоро в школу
- 2. Цель: установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника по вопросу подготовки к школе.
- 3. Задачи: Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника,
- 4. Звенит звонок нам десять лет подряд.Его услышав,
- 5. ПроблемаГотов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе?
- 6. Первые заботы, обязанности:а) самостоятельно одеваться, умываться;б) внимательно
- 7. Можно ли быть уверенным, чтоЧитающийЗнающий названия всех континентовЗнающий марки всех машин и т.д.Успешный ученик НЕТ!
- 8. Успехи в учебе зависятОт желания и умения
- 9. А также:Ребенок должен понимать роль ученикаПодчиняться общим школьным требованиям и требованиям учителя
- 10. Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное
- 11. Только в этом случае можно говорить о готовности будущего ребенка к школе
- 12. «Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог)«adaрtatio» - прилаживание, приспособление, приноровление
- 13. Какой должна быть подготовка к школе?Современные требования
- 14. Подготовка должна быть рассчитана именно на вашего
- 15. Советы родителям от психолога Джеральдина Чейпи Они
- 16. Делать или не делать?Делайте!Радуйтесь своему малышуРазговаривайте с
- 17. Установите четкие и жесткие требования к ребенкуБудьте
- 18. Старайтесь, чтобы малыш принимал участие в ваших
- 19. Не делайте!Не перебивайте ребенка, не говорите, что
- 20. Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало
- 21. Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов
- 22. «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только
- 23. Счастья и удачи вашим семьям!
Цель: установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника по вопросу подготовки к школе.
Слайд 2 Цель: установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника по вопросу подготовки к
школе.
Слайд 3Задачи:
Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу общности интересов
и эмоциональной взаимоподдержки.
Повысить грамотность родителей в области развивающей педагогики, пробудить в них интерес и желание участвовать в воспитании и развитии своего ребёнка.
Воспитывать у родителей привычки интересоваться у педагогов процессом развития ребёнка в разных видах деятельности.
Повысить грамотность родителей в области развивающей педагогики, пробудить в них интерес и желание участвовать в воспитании и развитии своего ребёнка.
Воспитывать у родителей привычки интересоваться у педагогов процессом развития ребёнка в разных видах деятельности.
Слайд 4
Звенит звонок нам десять лет подряд.
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица
у ребят:
Пришла пора - уроки начинаются.
Пришла пора - уроки начинаются.
Слайд 6Первые заботы, обязанности:
а) самостоятельно одеваться, умываться;
б) внимательно слушать и слышать;
в) правильно
говорить и понимать то, что ему говорят;
г) спокойно сидеть в течение 45 минут;
д) быть внимательным;
е) уметь самостоятельно выполнять домашние задание.
г) спокойно сидеть в течение 45 минут;
д) быть внимательным;
е) уметь самостоятельно выполнять домашние задание.
Слайд 7
Можно ли быть уверенным, что
Читающий
Знающий названия всех континентов
Знающий марки всех машин
и т.д.
Успешный ученик
НЕТ!
Слайд 8Успехи в учебе зависят
От желания и умения учиться
Умения видеть связь явлений,
закономерности
От желания разобраться, понять, почему, как, отчего…
От желания разобраться, понять, почему, как, отчего…
Слайд 9А также:
Ребенок должен понимать роль ученика
Подчиняться общим школьным требованиям и требованиям
учителя
Слайд 10
Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное время
Удерживать внимание, не отвлекаться
Слушать
учителя, уметь высидеть целый урок
Находить общий язык с одноклассниками
Находить общий язык с одноклассниками
Слайд 12
«Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог)
«adaрtatio» - прилаживание, приспособление, приноровление
Слайд 13Какой должна быть подготовка к школе?
Современные требования совершенно другие, чем несколько
лет назад.
То, что раньше изучали в 1 классе, сегодня надо уметь еще до школы – читать, писать, считать, отвечать на умные вопросы
То, что раньше изучали в 1 классе, сегодня надо уметь еще до школы – читать, писать, считать, отвечать на умные вопросы
Слайд 14
Подготовка должна быть рассчитана именно на вашего ребенка, учитывать индивидуальные особенности
его развития
Желательна консультация специалиста
При любых занятиях избегайте перегрузок
Занятия дома должны быть систематическими
(не более 30 минут)
Слайд 15
Советы родителям от психолога Джеральдина Чейпи
Они помогут наладить и сохранить
добрые отношения с вашим ребенком, быть с ним настоящими друзьями
Слайд 16Делать или не делать?
Делайте!
Радуйтесь своему малышу
Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим
тоном
Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его сочувственно и внимательно
Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его сочувственно и внимательно
Слайд 17
Установите четкие и жесткие требования к ребенку
Будьте терпеливы
Поощряйте в ребенке
стремление задавать вопросы
Не скупитесь на награду: похвалу или поцелуй
Поощряйте любопытство и воображение вашего ребенка
Поощряйте игры с другими детьми
Не скупитесь на награду: похвалу или поцелуй
Поощряйте любопытство и воображение вашего ребенка
Поощряйте игры с другими детьми
Слайд 18
Старайтесь, чтобы малыш принимал участие в ваших делах: готовил обед, пересаживал
цветы и другое
Помогите ребенку выучить его полное имя, фамилию, адрес
Регулярно водите ребенка в библиотеку
Будьте примером для малыша: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг. Играйте с ребенком в разны игры
Помогите ребенку выучить его полное имя, фамилию, адрес
Регулярно водите ребенка в библиотеку
Будьте примером для малыша: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг. Играйте с ребенком в разны игры
Слайд 19Не делайте!
Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не
отворачивайтесь, пока ребенок не закончит свой рассказ
Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов
Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал; займитесь чем – то другим
Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов
Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал; займитесь чем – то другим
Слайд 20
Не требуйте сразу слишком много: пройдет немало времени, прежде чем малыш
приучится самостоятельно убирать свои игрушки или приводить в порядок комнату
Никогда не критикуйте ребенка в присутствии посторонних
Не надо устанавливать для ребенка слишком много правил: он перестанет обращать на вас внимание
Никогда не критикуйте ребенка в присутствии посторонних
Не надо устанавливать для ребенка слишком много правил: он перестанет обращать на вас внимание
Слайд 21
Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений
Не сравнивайте вашего
ребенка ни с какими другими детьми
Слайд 22«Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним
разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями и с врагами, как смеетесь, читаете газету – все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие, изменения ребенок видит и чувствует»
Ушинский
Ушинский
