Презентация, доклад к семинару Моделирование - эффективный метод для развития речевого творчества дошкольников

Саратовской области» «Моделирование - эффективный метод для развития речевого творчества дошкольников» подготовил: старший воспитатель Хамленко Е.Н.

.

основе метода моделирования, лежит принцип замещения: реальный предмет ребёнок замещает другим предметом, его изображением, каким – либо условным знаком.

отпечатался в долговременной памяти ребенка. 

очень пластичен и легко обучаем, но для большинства детей характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию, которые легко преодолеваются повышением интереса через использование наглядного моделирования;
- Во-вторых, использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания. Ведь одно из правил укрепления памяти гласит: «Когда учишь – записывай, рисуй схемы, диаграммы, черти графики»;
- В-третьих, применяя аналогию, мы активизируем внимание и мышление детей.
 

- употребляются заместители и модели «в уме»;
- дети решают задачи «про себя».
Иными словами, предлагая детям наглядные модели педагог дает ребенку шаблон, используя который ребенок учится элементарному исследованию. 

Планы и условные обозначения, используемые в них
Блоки – рамки

- силуэтные изображения,
- планы и условные изображения, - - контрастная рамка.

событий.

описательный рассказ;
- творческий рассказ.

тексты, придумывать интересные истории;
появляется интерес к заучиванию стихов и потешек;
словарный запас выходит на более высокий уровень;
дети преодолевают застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

внимание!