у детей сознательной дисциплины.
Учитель: Пойманова Светлана Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию Воспитание сознательной дисциплины
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию Воспитание сознательной дисциплины
- 2. В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова записано:
- 3. В Энциклопедическом словаре дисциплина - это
- 4. Росс Кэмпбелл считает, что «в области воспитания
- 5. Дисциплина1. Любовь близких2. Поощрения3. Наказание4. Просьбы устные и письменные
- 6. Любовь близких:1. Обеспечение возможности учиться.2. Эмоциональная уравновешенность.
- 7. Анкета. Какие качества твоего характера родителям нравятся?Добрый(ая)-18
- 8. Анкета. Какие качества твоего характера родителям не
- 9. Поощрение – это проявление положительной оценки
- 10. Анкета. За что тебя хвалят?За «5», за
- 11. Анкета. Как тебя поощряют?Дают сладкое – 8
- 12. Наказание – это отрицательная оценка поведения
- 13. Анкета. За что тебя ругают?За плохие оценки
- 14. Анкета. Как тебя наказывают?Никак – 8 человекСтавят
- 15. Правила для родителейВы можете ошибаться.2. Имейте мужество
- 16. Правила:1.Обращайтесь к ребёнку с просьбой вежливо, исключайте
- 17. Синквэйн по теме «Дисциплина» (способ изложения
В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова записано: «Дисциплина - …обязательное для всех членов какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам».
Слайд 1Родительское собрание
на тему:
«Воспитание сознательной дисциплины»
Цель: познакомить родителей с методами воспитания
Слайд 2В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова записано: «Дисциплина - …обязательное для
всех членов какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам».
Слайд 3 В Энциклопедическом словаре дисциплина - это «определённый порядок поведения людей,
отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали, а также требованиям той или иной организации».
Слайд 4Росс Кэмпбелл считает, что «в области воспитания детей дисциплина – это
тренировка ума и характера ребёнка, чтобы он стал самостоятельным, умеющим владеть собой, достойным конструктивным членом общества».
Слайд 6Любовь близких:
1. Обеспечение возможности учиться.
2. Эмоциональная уравновешенность. Умение слушать и понимать
ребёнка.
3. Пример взрослых.
4. Обучение, просвещение.
5. Жизненный опыт.
6. Моделирование ситуации.
3. Пример взрослых.
4. Обучение, просвещение.
5. Жизненный опыт.
6. Моделирование ситуации.
Слайд 7Анкета. Какие качества твоего характера родителям нравятся?
Добрый(ая)-18 человек
Сообразительный(ая), умный(ая) -7 человек
Хороший(ая)
-6 человек
Спокойный(ая) – 3 человека
Любознательный (ая)-2 человека
Весёлый(ая)-2 человека
Любовь к родным - 2 человека
Трудолюбивый(ая) – 1 человек
Послушный(ая) -1 человек
Ласковый(ая) -1 человек
Честный(ая) -1 человек
Спокойный(ая) – 3 человека
Любознательный (ая)-2 человека
Весёлый(ая)-2 человека
Любовь к родным - 2 человека
Трудолюбивый(ая) – 1 человек
Послушный(ая) -1 человек
Ласковый(ая) -1 человек
Честный(ая) -1 человек
Слайд 8Анкета. Какие качества твоего характера родителям не нравятся?
Непослушный(ая)- 8 человек
Злой(ая) –
6 человек
Грубый(ая)-4 человека
Упрямый(ая) -1 человек
Ленивый(ая) – 1 человек
Лживый(ая) – 1 человек
Плаксивый(ая) -1 человек
Никакие – 3 человека
Не ответили – 3 человека
Грубый(ая)-4 человека
Упрямый(ая) -1 человек
Ленивый(ая) – 1 человек
Лживый(ая) – 1 человек
Плаксивый(ая) -1 человек
Никакие – 3 человека
Не ответили – 3 человека
Слайд 9 Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка.
Важно «вызывать» чувство удовлетворения, чтобы всё, что связано с исполнением норм и правил высоконравственного поведения, сопровождалось положительными переживаниями.
Слайд 10Анкета. За что тебя хвалят?
За «5», за хорошие оценки -19 человек
За
помощь - 6 человек
За хорошее поведение – 2 человека
За хороший почерк - 2 человека
За хорошие поступки – 1 человек
За трудолюбие 1- человек
За хорошее поведение – 2 человека
За хороший почерк - 2 человека
За хорошие поступки – 1 человек
За трудолюбие 1- человек
Слайд 11Анкета. Как тебя поощряют?
Дают сладкое – 8 человек
Дают деньги – 4
человека
Хвалят- 4 человека
Никак – 3 человека
Дают играть на компьютере- 2 человека
Покупают игры -2 человека
Покупают всё, что захочу -2 человека
Ходят в кино – 2 человека
Дают смотреть телевизор – 1 человек
Целуют- 1 человек
Обнимают – 1 человек
Гладят по голове – 1 человек
Хвалят- 4 человека
Никак – 3 человека
Дают играть на компьютере- 2 человека
Покупают игры -2 человека
Покупают всё, что захочу -2 человека
Ходят в кино – 2 человека
Дают смотреть телевизор – 1 человек
Целуют- 1 человек
Обнимают – 1 человек
Гладят по голове – 1 человек
Слайд 12 Наказание – это отрицательная оценка поведения ребёнка в случае нарушения
норм нравственности.
Педагогический смысл наказания заключается в пробуждении угрызений совести, чувства неудовлетворённости своим поведением, что должно сопровождать всякое нарушение этических норм и правил.
Педагогический смысл наказания заключается в пробуждении угрызений совести, чувства неудовлетворённости своим поведением, что должно сопровождать всякое нарушение этических норм и правил.
Слайд 13Анкета. За что тебя ругают?
За плохие оценки – 10 человек
За плохое
поведение – 8 человек
Долго играю на компьютере -2 человека
За плохие дела – 1 человек
За то, что я кричу – 2 человека
За плохой почерк – 1 человек
За непослушание -1 человек
За то, что я делаю всё не так 1 человек
Долго играю на компьютере -2 человека
За плохие дела – 1 человек
За то, что я кричу – 2 человека
За плохой почерк – 1 человек
За непослушание -1 человек
За то, что я делаю всё не так 1 человек
Слайд 14Анкета. Как тебя наказывают?
Никак – 8 человек
Ставят в угол – 6
человек
Не дают играть на компьютере -4 человека
Бьют ремнём – 4 человека
Не разговаривают – 3 человека
Пугают – 1 человек
Не дают смотреть телевизор – 1 человек
Не дают играть на компьютере -4 человека
Бьют ремнём – 4 человека
Не разговаривают – 3 человека
Пугают – 1 человек
Не дают смотреть телевизор – 1 человек
Слайд 15Правила для родителей
Вы можете ошибаться.
2. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если
наказали его незаслуженно.
3. Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки.
3. Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки.
Слайд 16Правила:
1.Обращайтесь к ребёнку с просьбой вежливо, исключайте командный тон.
2. Старайтесь вызвать
у ребёнка ответственное отношение к выполнению вашей просьбы.
3. Обращаясь с просьбой, давайте ребёнку инструкции её выполнения.
4. Не просите ребёнка выполнить то, что ему сделать не по силам. Сначала научите.
5. Не забывайте, пожалуйста, выразить родительскую признательность за выполненную просьбу.
3. Обращаясь с просьбой, давайте ребёнку инструкции её выполнения.
4. Не просите ребёнка выполнить то, что ему сделать не по силам. Сначала научите.
5. Не забывайте, пожалуйста, выразить родительскую признательность за выполненную просьбу.
Слайд 17Синквэйн по теме
«Дисциплина»
(способ изложения своих идей и чувств в
пятистрочной форме).
1 строка – тема (кто? что?)
2 строка – описание темы (два прилагательных)
3 строка – действие темы (три глагола)
4 строка – отношение к теме (чувство, выражение фразой из четырёх слов)
5 строка – синоним темы (одно слово)
1 строка – тема (кто? что?)
2 строка – описание темы (два прилагательных)
3 строка – действие темы (три глагола)
4 строка – отношение к теме (чувство, выражение фразой из четырёх слов)
5 строка – синоним темы (одно слово)
