- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию Укрепление и сохранение здоровья дошкольников
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию Укрепление и сохранение здоровья дошкольников
- 2. «Что такое здравствуй»-Лучшее из слов,Потому что «здравствуй»Значит: «Будь здоров»!
- 3. Каким должен быть здоровый ребенок?
- 4. Факторы, влияющие на состояние здоровья:наследственностьэкологияразвитие здравоохраненияобраз жизни
- 5. Факторы, влияющие на состояние здоровья:50% - образ жизни20% - наследственность20% - экология10% - развитие здравоохранения
- 6. Здоровый образ жизни: Рациональное питание.Соблюдение режима.Оптимальный двигательный режим.Полноценный сон.Здоровая гигиеническая среда.Благоприятная психологическая атмосфера. Закаливание.
- 7. ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ:В 8 часов – подъём.С
- 8. Чем мы занимаемся в детском саду что
- 9. Здоровье – это сила и ум, настроение, эмоциональное состояние, красота, счастье, богатство.
- 10. Будем здоровы!!!
«Что такое здравствуй»-Лучшее из слов,Потому что «здравствуй»Значит: «Будь здоров»!
Слайд 4Факторы, влияющие на состояние здоровья:
наследственность
экология
развитие здравоохранения
образ жизни
Слайд 5Факторы, влияющие на состояние здоровья:
50% - образ жизни
20% - наследственность
20% - экология
10%
- развитие здравоохранения
Слайд 6Здоровый образ жизни:
Рациональное питание.
Соблюдение режима.
Оптимальный двигательный режим.
Полноценный сон.
Здоровая гигиеническая среда.
Благоприятная психологическая
атмосфера.
Закаливание.
Закаливание.
Слайд 7ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ:
В 8 часов – подъём.
С 8 до 8.30 –
гимнастика, умывание, обтирание.
С 8.30 до 9 часов – завтрак.
С 9 до 10 часов – игры и занятия дома.
С 10 до 13 часов – прогулка и игры на воздухе.
С 13 до 13.30 – обед.
С 13.30 до 15 часов – дневной сон.
С 15 до 15.30 – полдник.
С 15.30 до 18.30 – прогулка и игры на воздухе.
С 18.30 до 19 часов – ужин.
С 19 до 20 часов – спокойные занятия, вечерний туалет и подготовка ко сну.
С 20 часов до 8 часов утра – ночной сон.
С 8.30 до 9 часов – завтрак.
С 9 до 10 часов – игры и занятия дома.
С 10 до 13 часов – прогулка и игры на воздухе.
С 13 до 13.30 – обед.
С 13.30 до 15 часов – дневной сон.
С 15 до 15.30 – полдник.
С 15.30 до 18.30 – прогулка и игры на воздухе.
С 18.30 до 19 часов – ужин.
С 19 до 20 часов – спокойные занятия, вечерний туалет и подготовка ко сну.
С 20 часов до 8 часов утра – ночной сон.
Слайд 8Чем мы занимаемся в детском саду что бы быть здоровыми:
ходьба по
массажным дорожкам,
контрастные воздушные ванны,
сон с доступом воздуха,
ходьба босиком,
умывание и мытье рук прохладной водой,
полоскание рта,
участие в спортивных развлечениях,
прогулки с играми и спортивными упражнениями на свежем воздухе,
гимнастика утренняя, дыхательная, пальчиковая,
игры с мелкими игрушками-для развития мелкой моторики рук,
выкладывание различных фигур из палочек, работа с пластилином, карандашами,
посещение бассейна,
занятий по физическому развитию как в зале, так и на улице.
контрастные воздушные ванны,
сон с доступом воздуха,
ходьба босиком,
умывание и мытье рук прохладной водой,
полоскание рта,
участие в спортивных развлечениях,
прогулки с играми и спортивными упражнениями на свежем воздухе,
гимнастика утренняя, дыхательная, пальчиковая,
игры с мелкими игрушками-для развития мелкой моторики рук,
выкладывание различных фигур из палочек, работа с пластилином, карандашами,
посещение бассейна,
занятий по физическому развитию как в зале, так и на улице.
