Презентация, доклад к работе Здоровьесберегающее обучение при усвоении УМК Начальная школа 21 века в условиях введения ФГОС НОО

введения ФГОС НОО»  

сохранению и развитию индивидуальности каждого ребенка;
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся, обеспечивая их безопасность и эмоциональное благополучие;
Развитие ребёнка как субъекта отношений с людьми, миром, самим собой

детей хорошо развита кратковременная память.
• по уровню развития внимания: 8 детей - с высоким уровнем, 9 -со средним и 2 - с низким.
• по уровню развития логического мышления: 7 учащихся имели выше среднего, 5 - низкий и 7- средний уровень.
• высокий уровень самостоятельности, активности, мотивации к школьной жизни у 74% школьников.
• замкнутость, трудности в адаптации у 26 % учащихся

способностей.

3. Формирование здорового образа
жизни.

Пауза


Рефлексия

Личность учителя

представлений о здоровом и безопасном образе жизни.
4. Состояние здоровья ребёнка

школу.
3. Пошёл бы в школу.
4. Не хотел бы отмены уроков.
5. Рассказываю родителям о школе.
6. Нравятся одноклассники

школьной жизнью.
Ряд 2: Дружеские отношения в классе.
Ряд 3: Тревожность (низкая).
Ряд 4: Повышенная тревожность.
Ряд 5: Самооценка - степень уверенности в себе(высокая).
Ряд 6: Низкая самооценка.
Ряд 7: Самочувствие - состояние здоровья (хорошее).
Ряд 8: Плохое самочувствие

1

2

3

4

5