Презентация, доклад к проекту Петр Великий

по интересующему вопросу.
Научиться делать презентации.
Закрепить умение работать в группах.
Ставить цели и задачи, достигать их.

мы попробовали на примере Российского царя Петра I.

300 лет назад в России было мало образованных людей. Были знатоки иностранных языков, храбрые воины, но почти не было ученых: математиков, астрономов, физиков. Неграмотные бояре, которые едва умели писать свое имя, правили по-старинке: боялись изменений в жизни, все дела решали медленно. Армия была плохо обучена и плохо вооружена, а военного флота и вовсе не было. Не было заводов и фабрик. Берега Балтийского моря были захвачены Швецией.

государством. Правители соседних стран не уважали и не считались с русским народом. Но вскоре началась «эпоха великих преобразований», которая связана с именем одного человека.
«Любил он все делать сам. Оттого с рук его не сходили мозоли. Чтобы все успеть, с трех часов утра был он уже за делом. Он быстро осваивал любое ремесло: мастерил лодки, стулья, посуду, табакерки. Считался опытным зубным врачом. После его смерти остался целый мешок с выдернутыми им зубами. Но особенно привлекало его корабельное дело… Рост этого человека 2 метра 4 сантиметра. Одевался скромно.»

государством.

в семье. Его не готовили в наследники Российского престола, поэтому он не получил хорошего образования. Только в 15 лет Петр узнал о четырех действиях арифметики, до конца жизни писал с ошибками.

Желание многое узнать и многому научиться, энергичность, любознательность, любовь к физическому труду позволили Петру заняться самообразованием. Петр хорошо изучил математику, навигацию, географию, военное дело, иностранные языки. Еще при жизни Петра назвали Великим.
Под именем рабочего Петра Михайлова, он поехал в Европу, чтобы изучать разные науки. Там он овладел искусством постройки кораблей, работая простым рабочим на судоверфи.

понимал, что для управления страной нужны грамотные и образованные люди.

Петр заставлял учиться своих подданных. Отправлял их за границу получать знания. Под его руководством в Петербурге была открыта Морская академия, где готовили специалистов для Российского флота, начала действовать первая математическая школа в Москве. Неграмотным дворянам Петр не разрешал жениться.

прудах в Преображенском, шестилетний Петр плавал на маленькой лодочке. Потом отремонтировали найденный в сарае старый ботик деда. Петр учился ставить мачту, поднимать паруса. На реке Яузе для молодого царя построили «потешный флот», который впоследствии был переправлен на Плещеево озеро.

военно-морской флот, общей численностью до 30 тысяч человек.

и корабли. Ему подобрали 600 мальчишек из детей придворных слуг. Из них были сформированы два «потешных войска». Под руководством офицеров они разыгрывали сражения. Юные воины учились стрелять из пушек… репками.

Регулярная армия насчитывала около 300 тысяч человек.

и фабрики. На них изготовляли оружие, боеприпасы, ткани, парусины, кожи, получали железо. Петр не разрешал привозить из-за границы те товары, которые выпускались в России.

города Лосино-Петровский, Петр I основал казенную Лосиную мануфактуру для производства военного обмундирования из кожи. При мануфактуре были построены 15 домов для рабочих и их семей. В 1717 году вокруг Лосиной мануфактуры возникло поселение – Лосиная Петровская слобода, где жили работавшие на предприятии рабочие и служащие.

морю. В результате войны со Швецией к России присоединились новые земли, был получен выход к Балтийскому морю. К России была присоединена Камчатка, завоеван берег Каспийского моря, крепость Азов в Крыму (выход к Азовскому и Черному морям).
Россия стала называться империей, а Петр -Первым Императором Всероссийским.

как привычны для раздольной Руси-матушки, хаотичные да разномастные, а по цивилизованным законам - заранее распланированные.

1. Петровск, Саратовская область
Успешный поход на Азов вдохновил молодого царя на строительство крепости на реке Медведице, в Саратовском крае. Она была необходима для охраны территории от набегов крымских татар и вольно шатающихся разбойников.

военно-морской базой России, первым российским портом на открытом морском побережье.
3. Каменск-Уральский, Свердловская область
Основан в 1701 году и сначала два века был известен Каменским казенным чугунолитейным заводом, выпускавшим лучшие в мире пушки.
4. Лодейное поле, Ленинградская область
В 1702 году оно возникло как поселок кораблестроителей при кораблестроительной верфи. 

апостола Петра, хранителя ключей от ворот рая. Мегаполис раскинулся на побережье Финского залива.

прямыми, широкими улицами, дворцами и портом. До Европы близко, море рядом, да и шведам неповадно будет на российские земли ходить. Одна беда- земли здесь болотистые, любой дом под воду уходит. Вся страна город строила. Болота камнями засыпали и возводили дворцы. Ни одна подвода не могла в город въехать без строительного груза- трех камней. В первую очередь была построена Петропавловская крепость.

пушечно-литейный завод. А руду для него брали в самом озере.

заводов, чтобы они давали продукцию для российской армии и флота. 
8. Бийск
Там были оборонительные сооружения юго-восточных границ России от набегов из Джунгарского ханства

берегу Финского залива близ Санкт-Петербурга. Во всём мире знаменита грандиозная система фонтанов Петергофа.
10. Сестрорецк, Ленинградская область
В 1721 году задумал государь построить ещё один оружейный завод и вспомнил о местечке, где в 1703 году русские войска разгромили шведскую армию, чтобы пробить для России хоть один выход к Балтийскому морю. Было это у реки Сестры.

показывали разные интересные диковинки, собранные со всего света.
Ввел арабские цифры, которыми мы пользуемся сейчас, т.к. раньше числа писали буквами, а это было трудно и неудобно.
Привез в Россию картофель, чтобы избавить народ от голода в неурожайные годы.
И ещё много-много всего интересного…

историю страны»
Все начинается с нас…
Если много учиться, стремиться к знаниям и труду, работать над своей волей, проявлять активную жизненную позицию, лидерские качества, ставить цели и добиваться их, то вполне возможно повлиять на историю своей страны.