категории: Бессонова Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Мини-музеи в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация к проекту Мини-музеи в ДОУ
- 2. Направление работы- Развитие познавательно-исследовательской
- 3. Актуальность: реализация целевых образовательных стандартов Обеспечение
- 4. «Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире
- 5. Особенности мини - музея в детском
- 6. Организация и использование мини-музеев рассматривается как особая
- 7. Задачи мини-музея- Формировать у дошкольников представления о
- 8. Принципы организации мини-музея в ДОУ:
- 9. Правила поведения в музее В нашем
- 10. Педагогические функции музея
- 11. фоторепортаж
- 12. Мини-музей «Осенний листочек»Цель: показать на доступном для
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. МИНИ-МУЗЕЙ «НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
- 19. Цель: знакомить дошкольников с изделиями народных мастеров.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Мини-музей «Коми-край»
- 29. Цель: знакомство с историей, культурой, природными особенностями нашего края, воспитание патриотизма, знакомство с народными промыслами.
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
Направление работы- Развитие познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста в системе музейной педагогики.Цель:Привлечь внимание родителей к музеям.Создание мини-музея в группе, как отражение интересов и проявление инициативы детей.Обогащение развивающей среды группы, ДОУ.Использование новых форм
Слайд 1Мини-музеи в ДОУ как интерактивная развивающая среда.
МАДОУ №36
г. Печора
Автор презентации-
Воспитатель первой
Слайд 2Направление работы-
Развитие познавательно-исследовательской
деятельности у детей дошкольного возраста в
системе музейной педагогики.
Цель:
Привлечь внимание родителей к музеям.
Создание мини-музея в группе, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
Обогащение развивающей среды группы, ДОУ.
Использование новых форм работы с детьми и их родителями.
Цель:
Привлечь внимание родителей к музеям.
Создание мини-музея в группе, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
Обогащение развивающей среды группы, ДОУ.
Использование новых форм работы с детьми и их родителями.
Слайд 3Актуальность: реализация целевых образовательных стандартов
Обеспечение интеллектуального,
личностного развития ребенка.
Приобщение
детей к общечеловеческим ценностям.
Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Слайд 4«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть
так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал». В.А. Сухомлинский.
Слайд 5Особенности мини - музея
в детском саду
Участие в создании
мини-музея воспитателей, детей и родителей.
Ребенок –активный участник оформления экспозиции музея.
Мини-музей – зона удивления, творчества и совместной работы детей и их родителей.
Ребенок –активный участник оформления экспозиции музея.
Мини-музей – зона удивления, творчества и совместной работы детей и их родителей.
Слайд 6Организация и использование мини-музеев рассматривается как особая форма работы с детьми
и родителями.
Музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует взаимодействию дошкольного учреждения с семьей и социумом.
Слайд 7Задачи мини-музея-
Формировать у дошкольников представления о музее.
Приобщать дошкольников к
культурно – эстетическим ценностям, побуждать к творческой деятельности, воспитывать любовь к родному краю, городу.
Способствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы.
Выделять выразительные средства каждого вида творчества, понимать язык искусства.
Вовлекать родителей в жизнь группы, ДОУ.
Способствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы.
Выделять выразительные средства каждого вида творчества, понимать язык искусства.
Вовлекать родителей в жизнь группы, ДОУ.
Слайд 9Правила поведения в музее
В нашем музее экспонаты разрешается трогать руками и
играть ими!
Экспонаты нужно возвращать на место и ставить аккуратно и красиво.
Экспонаты нельзя ломать и забирать домой.
Можно и даже нужно: задавать вопросы, сочинять истории, придумывать игры.
Приветствуется пополнение музея новыми экспонатами, творческими работами.
Экспонаты нужно возвращать на место и ставить аккуратно и красиво.
Экспонаты нельзя ломать и забирать домой.
Можно и даже нужно: задавать вопросы, сочинять истории, придумывать игры.
Приветствуется пополнение музея новыми экспонатами, творческими работами.
Слайд 12Мини-музей «Осенний листочек»
Цель: показать на доступном для дошкольников уровне круговорот веществ
в природе, каково значение опавшей листвы для предохранения почвы от замерзания.
Слайд 29Цель: знакомство с историей, культурой, природными особенностями нашего края, воспитание патриотизма,
знакомство с народными промыслами.
