2016г
Автор: Охотников Сергей
Ученик 2а класса
Классный руководитель:
Токарева Галина Александровна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Компьютерные игры вред или польза
Содержание
- 1. Презентация к проекту Компьютерные игры вред или польза
- 2. Я считаю, что выбранная мною тема является
- 3. Цель моего исследования: Выяснить, вредны или полезны
- 4. Гипотеза: Предположим: что компьютерные игры вредны,
- 5. Методы исследования:• поиск, сбор и анализ информации по данному вопросу;• наблюдение;• анкетирование;• обобщения и выводы.
- 6. Объектом исследования является процесс использования компьютера.Предметом данного исследования являются компьютерные игры, и влияние их на школьников.
- 7. Компьютерная игра - это компьютерная программа, служащая
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11.
- 12. Слайд 12
- 13. С какого возраста ты играешь в компьютерные игры?
- 14. Сколько ты времени тратишь на игру?
- 15. Если бы ребятам позволили все свободное время уделять компьютерным играм, то согласился бы ты?
- 16. Для тебя компьютерная игра….
- 17. Если у тебя есть свободное время, ты предпочтешь?
- 18. Бывают ли у тебя ссоры с родителями из-за компьютера?
- 19. Как, по твоему мнению, игры влияют на игрока?
- 20. Может ли компьютер заменить тебе друга?
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Для того чтобы компьютерные игры были помощниками
- 25. Спасибо за внимание!
Я считаю, что выбранная мною тема является актуальной, так как сейчас большинство школьников проводит много времени за компьютером. Раньше он считался предметом роскоши и признаком богатства в доме. А сейчас почти нет таких домов, где не
Слайд 1Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
школа №1 г.Туринска
Исследовательский проект
«Компьютерные игры :
вред или польза?»
Слайд 2 Я считаю, что выбранная мною тема является актуальной, так как сейчас
большинство школьников проводит много времени за компьютером. Раньше он считался предметом роскоши и признаком богатства в доме. А сейчас почти нет таких домов, где не было бы компьютера. Его стали считать важным атрибутом современной жизни.
Слайд 3Цель моего исследования: Выяснить, вредны или полезны компьютерные игры для детей.
Задачи
исследования:
1) Познакомиться с классификацией компьютерных игр;
2) Найти примеры положительного и отрицательного влияния компьютерных игр для детей;
3) Провести опрос среди одноклассников, с целью выяснить отношение ребят к компьютерным играм.
4) Разработать рекомендации для детей по использованию компьютера и компьютерных игр, изготовить буклет.
1) Познакомиться с классификацией компьютерных игр;
2) Найти примеры положительного и отрицательного влияния компьютерных игр для детей;
3) Провести опрос среди одноклассников, с целью выяснить отношение ребят к компьютерным играм.
4) Разработать рекомендации для детей по использованию компьютера и компьютерных игр, изготовить буклет.
Слайд 4 Гипотеза:
Предположим: что компьютерные игры вредны, т.к. влияют на здоровье
детей.
Возможно, что компьютерные игры – полезны, т.к. развивают детей.
Возможно, что компьютерные игры – полезны, т.к. развивают детей.
Слайд 5Методы исследования:
• поиск, сбор и анализ информации по данному вопросу;
• наблюдение;
•
анкетирование;
• обобщения и выводы.
• обобщения и выводы.
Слайд 6Объектом исследования является процесс использования компьютера.
Предметом данного исследования являются компьютерные игры,
и влияние их на школьников.
Слайд 7Компьютерная игра - это компьютерная программа, служащая для организации игрового процесса,
связи с партнёрами по игре или сама выступающая в качестве партнёра. Тот, кто играет в компьютерные игры, называется - геймером.
Слайд 15 Если бы ребятам позволили все свободное время уделять компьютерным играм, то
согласился бы ты?
Слайд 24Для того чтобы компьютерные игры были помощниками в учёбе и не
навредили здоровью, я советую:
1.Играть не более 1 часа в день.
2.Больше свободного времени проводить с семьёй, гулять с друзьями на свежем воздухе, читать, играть в подвижные игры.
3.Заниматься спортом, ходить в кружки.
