Презентация, доклад к проекту Игрушка своими руками

образовательное учреждение средняя образовательная школа №1420 Адрес: 109444, Москва, мкр. Выхино-Жулебино, Ташкентская ул., д.21, корп.2. Тел./факс 376-78-38 Адрес электронной почты: center 1420@mail.ru Веб сайт www.co1420.ru Исследовательская работа по теме: «Игрушка своими руками». Работу выполнил: Ученик4Г класса Савин Григорий Руководитель проекта: Симонова С. В. Консультант: Савина Е.Н. Москва 2014 год

3
Игрушка своими руками. 6
История развития русской игрушки. 11
Вывод. 16
Приложение.
5.1 Влияние игрушки на развитие ребёнка. 17
5.2 Музей игрушки. 18
5.3 Технологическая карта. 19
5.4 Техника безопасности. 20
6. Список литературы. 21

Выбор темы. У меня есть младший брат. С помощью мамы я сделал для него игрушку. Когда делаешь игрушку своими руками, то вкладываешь в неё душу, настроение, эмоции. Вот и мой подарок доставил Артёму огромное удовольствие, поэтому создание игрушки я решил сделать темой своего проекта, чтобы и другие ребята смогли порадовать своих близких.

Фотографировать процесс.
3. Изучить историю русской игрушки .
4. Узнать как игрушка влияет на развитие ребенка.
5. Сделать технологическую карту «Изготовление игрушки».
6. Рассказать о своем проекте в классе.

Игрушка своими руками. Выбрав однотонную ткань для туловища и разноцветную для отделочных деталей , сначала выкроили их. Затем сложив лицевыми сторонами вовнутрь стачали по контуру .К туловищу пришили ушки.

пришили к туловищу передние и задние лапы. Пришили хвостик. Потом вышили носик и глазки, треугольные подушечки задних лап. На передних лапках вышили разделительные линии для пальцев.

сноровки -и забавная игрушка для братика готова! Теперь не проблема уложить его в кровать: милый зайчишка составит ему хорошую компанию…

наш проект и на уроке труда мы попробовали сделать игрушку. Для этого нам пригодились знания по математике : правильно построить чертёж и сделать выкройку – фундамент нашей работы.

История развития русской игрушки. История народной игрушки начинается в глубокой древности. Она связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором. На протяжении веков она изменялась вместе с народной культурой, впитывая в себя её национальные особенности и своеобразие. Основным материалом для изготовления игрушек были глина и дерево. Особый интерес представляет Дымковская игрушка, поражающая своей красочностью, оригинальностью, простотой форм.

изготовления игрушек являлось дерево. Мастера использовали выразительность его фактуры и цвета. Для игрушек характерны сюжетные, групповые композиции. Часто используются сказочные и исторические темы. Многие игрушки делают движущими, что усиливает их выразительность. Наиболее крупным центром деревянной игрушки издавна был Сергиев Пасад с прилегающими к нему селениями и Нижегородская губерния.

наши родители. Изготовленные из пластмассы и металла.

.Узнали из каких материалов она изготавливается. Как игрушка менялась стечением времени.

Рассказали проект в классе.

Влияние игрушки на развитие ребёнка. Игрушка помогает ребёнку познавать окружающий мир, развивать память и речь. Когда братик был маленький его игрушками были погремушки, затем подрастая он стал проявлять интерес и к моим игрушкам, у нас появились общие игры и интересы . Игры, которые мы придумывали помогали брату развивать различные навыки , необходимые ему в дальнейшей жизни.

Музей игрушек . Музей игрушек в Москве находится на территории Измайловского Кремля. Здесь можно увидеть старинные игрушки. Покажут и первую игрушку, и игрушки, представляющие различные традиционные народные промыслы. Среди них Дымковская, Филимоновская, Каргопольская игрушка. Здесь можно увидеть соломенную, глиняную, и деревянную игрушку, а экскурсовод расскажет историю игрушек на Руси.

детали.
Детали сложили лицевыми сторонами стачали по контуру.
К туловищу пришили ушки.
Набили детали синтетической ватой.
Пришили к туловищу передние и задние лапки.
Пришили хвостик.
Вышили носик и глазки, треугольные подушечки задних лап.
На передних лапках вышили разделительные линии для пальцев.

При использовании ножниц запрещено держать их острыми частями вверх. Передавать необходимо закрытыми, рукояткой к получателю.
3. Для крепления ткани надо вкалывать в неё булавки только острыми концами от себя.
4. Шить ткань необходимо, используя наперсток.
5. При рабате со швейной машиной необходимо убедиться в её исправности.
6. Перед выполнением шитья надо убрать с платформы швейной машины все посторонние предметы.
7. Перед стачиванием изделия убедиться, что в нём не осталось иголок или булавок.
8. При окончании выполнения задания отключить швейную машину от источника электропитания.
9. Рабочее место надо содержать в чистоте, предметы хранить в соответствии с техникой безопасности.

глиняная игрушка Русского Севера.”, М. 2009.
3. Богуславская И.Я. “Дымковская игрушка.”, изд. “Художник РСФСР”,Л.,1988.
4. Источники в Интернете: www.artvek.ru ,daypic.ru
5. Богуславская И.Я.”Русская глиняная игрушка.”, изд.”Искусство”Л. ,1975.
6. Киселёва Г.Г., Шаклеин С.П.”Дымковская игрушка на рубеже столетий.”, Киров (Вятка), 2007.
7. Менчиков Н.Н.”Вятские народные промыслы и ремёсла.” : история и современность. Киров. изд.”О-краткое”,2010.
8. Деньшин А.И.”Вятская глиняная игрушка в рисунках” М, 1917.