Презентация, доклад к проекту Электрик

Достаточно вспомнить о том, что происходит в обесточенных городах при отключении электричества. Гаснут компьютеры, останавливаются промышленные предприятия, транспорт, размораживаются холодильники с продуктами, замирают стиральные машины, электрообогреватели, электроинструменты, осветительные приборы. Настоящий коллапс.
Наш город Южноуральск начал зарождаться во время строительства нашей ГРЭС. Со строительством этой станции в наши дома пришёл свет и тепло. Поэтому главные люди в нашем городе - это энергетики, те, кто заботятся о том, чтобы в наших домах было электричество.

любознательности и интереса к деятельности взрослых;
создание условий для максимального обогащения знаний и представлений о профессии электрика;
познакомить детей с правилами электробезопасности;
способствовать уважительному отношению к людям всех профессий.
 

профессии электрик
в обществе;
Показать необходимость специалиста в ремонте
электроприборов;
Познакомить с правилами электробезопасности;
  Понимание значимости профессии в жизни людей;
  Воспитание в детях чувства уважения к труду взрослых;
  Развитие элементов логического мышления;
  Расширить и активизировать словарь по теме: электрик,
вольтметр, ток, трансформаторные будки; линии
электропередач.
  Поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях,
ИЗО и других видах деятельности.

совместной деятельности педагога с детьми; прогулки по родному городу; наблюдения за работой электрика; составление и рассматривание альбомов «Профессия электрик», «Спецодежда, инструменты электрика»; оформление выставки «Осветительных приборов».
Кадровые – электрик Мурашов Николай Николаевич; воспитатель.
Материально-технические – ноутбук, дидактические игры, плакат «Электроприборы», иллюстрации.

кому пригодится?», «Профессии».
Познавательное развитие
Знакомство с профессией папы Мурашова Миши «Электрик».
Встречи с интересными людьми, экскурсия в
Южноуральский энерготехникум.
Речевое развитие
Чтение художественной литературы Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла», В. Маяковский «Кембыть», И. Гуриной Про электрика».
Беседа на тему: «Правила электробезопасности»; рассказ воспитателя об истории возникновения профессии электрик; отгадывание загадок об электроприборах.
Беседа о важности и разнообразности мест работы электрика.
Продуктивная деятельность
Создание альбомов «Моя профессия электрик» и
«Спецодежда, инструменты электрика».
Оформление выставки осветительных приборов.
 

Южноуральской ГРЭС.
Чтение В.Маяковского «Кем быть?», Ирины Гуриной «Про электрика».

Вторник
Рассматривание карточек «Электрические приборы»
Отгадывание загадок об электроприборах.
Чтение Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла».
 
Среда
Рассказ воспитателя о труде электрика.
Рассматривание иллюстраций «Моя профессия электрик»,
«Спецодежда, инструменты электрика».
Дидактические игры: «Профессии», «Что, кому пригодится»,
«Кем быть?».
 
Четверг
Экскурсия в Южноуральский энерготехникум.
Сюжетно-ролевые игры «Ремонт электроприборов», «Семья».
 
Пятница
Обсуждение впечатлений об экскурсии.
Беседа о разнообразии профессий связанных с электричеством.
Игра-рассуждение «Что было бы, если…»
 
9 ноября 2017г - Открытое занятие в рамках проекта ТЕМП «Родитель –
тоже педагог», рассказ папы Мурашова Миши о профессии электрик.
 

«электрик»; о разнообразии мест,
где может работать электрик;
- пополнение словарного запаса детей;
- уметь имитировать деятельность электрика в ходе сюжетно-ролевых
игр;
- воспитание уважения к труду взрослых, формирование
положительного отношения к труду электрика.
 
Для родителей:
-успешное взаимодействие со своими детьми;
- повышение психолого-педагогических компетенций.
 
Для педагога:
- создание предметно-развивающей среды по теме проекта;
- совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
- повышение уровня развития психолого-педагогической компетенции
родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с
педагогом и детьми.

электрик, техник – электрик, слесарь – электрик).


Список литературы
  1. Беседы с ребенком. Профессии. Картинки с заданиями. М., 2013
2.Н. Н. Бурмистова Путешествие в мир профессий// Воспитатель ДОУ. 2013. № 9
3.Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью (старший возраст) Москва 2002
4.Маханева М. Д. Скворцова О. В. Учим детей трудиться. М., 2012
5. Потапова Т. В. Беседы о профессиях с детьми 4–7 лет, М., 2010
6. Профессии. Демонстрационный материал. М., 2013
7. Профессии. Демонстрационный плакат М., 2013
8. Савина И. В. Формирование представлений о профессиях у детей старшего
дошкольного возраста // Воспитатель ДОУ. 2012№ 3
9. Шорыгина Т. А. Беседы о профессиях. Метод. Пособие М., 2014
10.Шорыгина Т. А. Трудовые сказки. М.ТЦ Сфера 2014
11.planetadetstva.net
12. vseodetishkax.ru
13. dohcolonoc.ru