Презентация, доклад к педсовету Правовое воспитание дошкольников

покой
Ничто вовеки не нарушит.
И пусть не катится слеза
Ни от обид, ни от печали,
И словно солнышко, всегда
Улыбка на лице сияет.
Чуткому детскому сердцу
Сердце свое открой,
И ощущение чуда
Будет всегда с тобой.

Спокойно матери уйдут
В день, полный дел, хлопот, забот,
С надеждою в глаза взглянут,
С тобой прощаясь у ворот.
Надежду ту не обмани,
С детишками не будь ты строгой,
И сердца нежного ростки
Рукою жесткою не трогай.

взаимоотношения»

в разных возрастных группах»

Конвенции на группы:

1 команда
Права, обеспечивающие выживание
Права, обеспечивающие развитие

2 команда
Права, обеспечивающие защиту
Права, обеспечивающие активное участие в жизни общества

неприкосновенность, жизнь, свободу? Докажите, что выбранное литературное произведение подобрано верно.
Какие литературные герои могли пожаловаться, что нарушено право на неприкосновенность жилища?
В какой известной сказке Маршака нарушено право ребенка на заботу и попечение?
В какой сказке нарушено право ребенка на отдых и развлечения?
Какое право нарушила ведьма в сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"?
Какие права нарушили братья в сказке "Иван Царевич и Серый Волк"?
Какое право Царевны нарушил Кашей Бессмертный, увезя её к себе и решив вступить с ней в брак, в сказке "Царевна Лягушка"?
Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий Сверчок Буратино в сказке А.Толстого "Золотой Ключик"?
Какое право нарушил Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост?

во время обеда разговарива­ет. Он отвлекает других детей, которые тоже начинают активно обсуждать новые игрушки, купленные ему родителями. За дру­гим столом дети уже поели и стали заниматься подготовкой ко сну. Воспитатель постоянно делает замечания, пытаясь заста­вить детей есть молча.
Вопросы:
- Нарушает ли воспитатель права ребенка?
- Что делаете вы в подобной ситуации?

за куклой и начинает ее укачи­вать. Мальчики катают машинки между кубиками.
Другие дети рисуют.
Вопрос:
- Какое право реализует ребенок в данной деятельности?

профессиях. Ребенок говорит о профессии учителя (или врача), что это «профессия нищих». Вопрос:
- Как реагировать на такое мнение ребенка?

раздевания после прогулки, и убрал на шкаф. Ве­чером отец мальчика потребовал объяснения от воспитателя второй смены, поскольку, по его мнению, были нарушены права ребенка.
Вопросы:
- Как считаете Вы?
- Было ли в данном случае нарушено право ребенка? Какое?
- Покажите последовательность этапов вашей беседы с отцом мальчика. Подтвердите свои аргументы статьями из Конвенции о защите прав ребенка.

права, она меня отшлепала».
Задание: опишите порядок действий по защите прав ре­бенка в данной ситуации

в повседневной работе с детьми и родителями при создании в ДОУ предметно-развивающей среды в играх и образовательной деятельности детей.
2. Разработать тематику деловых игр, практикумов, тренингов с целью решения сложных педагогических ситуаций, возникающих в повседневной жизни.
3. Координировать взаимодействие всех специалистов ДОУ -психолога, медицинского работника, музыкального руководителя, инструктора по физвоспитанию - в реализации прав ребенка в детском саду.
4. Организовать работу дискуссионных клубов для педагогов и родителей по защите прав детей в разных возрастных группах по теме «Права ребенка в нашем детском саду».
5. Собрать с помощью родителей и воспитателей видеотеку и библиотеку для знакомства детей с Декларацией прав ребенка, с Конвенцией ООН о правах ребенка и т. д.