- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к педагогическому совету
Содержание
- 1. Презентация к педагогическому совету
- 2. Основным направлением работы в школе считаем развитие
- 3. Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой
- 4. Главная задача – научить школьников учиться, т.е.
- 5. Направления внеурочной деятельностиСпортивно-оздоровительноеДуховно - нравственноеОбщекультурноеСоциальноеОбщеинтеллектуальное
- 6. Уровни воспитательных результатовПервый уровень – приобретение школьником
- 7. Виды внеурочной деятельности
- 8. Модель внеурочной деятельности МОАУ СОШ № 841
- 9. «Скажи мне – и я забуду.
- 10. Наши родители –выпускники нашей школы
- 11. Поздравляем наших дорогих мам…
- 12. Пантомима
- 13. Наполнение разнообразными играми, проектами и формирование коммуникативной культуры ребенка
- 14. Мамы всё умеют…
- 15. Болеем за наших мам…
- 16. Мы готовы к празднику…
- 17. Наши мамы на празднике…
- 18. Прощание со 2 классом…
- 19. В гостях участник боевых действий
- 20. День здоровья
- 21. Летняя спартакиада 2014 г.
- 22. Поход на пекарню
- 23. Добровольность выбора ребенком сферы деятельности, удовлетворение его личных потребностей, интересов
- 24. Стремление устанавливать доверительные отношения, взаимопонимания
- 25. Нам вместе весело…
- 26. Поход на природу…
- 27. Наши любимые бабушки…
- 28. И вязать умеют…
- 29. И с внуком бусы собрать…
- 30. И в конкурсе принять участие…
- 31. Добрые слова внукам сказать…
- 32. И станцевать…
- 33. Расширение пространства живого и неформального общения между детьми и взрослыми
- 34. Вот они наши родные и любимые…
- 35. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Основным направлением работы в школе считаем развитие профессиональной компетентности учителя, который способен умело организовать деятельность учеников, передать обучающимся определенную сумму знаний к овладению ими способностями к активному действию.
Слайд 2Основным направлением работы в школе считаем развитие профессиональной компетентности учителя, который
способен умело организовать деятельность учеников, передать обучающимся определенную сумму знаний к овладению ими способностями к активному действию.
Слайд 3Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к
педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде.
Слайд 4Главная задача – научить школьников учиться,
т.е. научить решать проблемы в
сфере учебной и внеурочной деятельности
Как учить?
обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?
ценности
образования
Чему учить?
обновление
содержания
Основной результат – развитие личности ребенка
на основе учебной деятельности
Слайд 5Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное
Духовно - нравственное
Общекультурное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Слайд 6Уровни воспитательных результатов
Первый уровень – приобретение школьником социального знания (знания об
общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)
Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества .
Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия
Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества .
Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия
Слайд 7Виды внеурочной деятельности
Игровая деятельность
Познавательная деятельность
Проблемно-ценностное общение
Досугово-развлекательная деятельность
Художественное творчество
Социальное творчество
Трудовая (производственная) деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Туристско-краеведческая деятельность
Познавательная деятельность
Проблемно-ценностное общение
Досугово-развлекательная деятельность
Художественное творчество
Социальное творчество
Трудовая (производственная) деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Туристско-краеведческая деятельность
Слайд 8Модель внеурочной деятельности
МОАУ СОШ № 84
1 классы: Проектная деятельность
«Здоровье - это здорово»
«Волшебная кисточка»
«Домисолька»
2 классы: Проектная деятельность
«Азбука здоровья»
«Звонкие голоса»
«Волшебная кисть»
3 классы: Проектная деятельность
«Звонкие голоса»
«Культура речи» из курса «Риторики»
«Твоя безопасность»
«Волшебная кисточка»
«Домисолька»
2 классы: Проектная деятельность
«Азбука здоровья»
«Звонкие голоса»
«Волшебная кисть»
3 классы: Проектная деятельность
«Звонкие голоса»
«Культура речи» из курса «Риторики»
«Твоя безопасность»
Слайд 9«Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне
– и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь».
Древняя китайская пословица
Слайд 13
Наполнение разнообразными играми, проектами и формирование коммуникативной культуры ребенка
Слайд 23Добровольность выбора ребенком сферы деятельности, удовлетворение его личных потребностей, интересов
