Презентация, доклад к научно-исследовательской работе Анализ содержания английских надписей на одежде учащихся моего класса

Содержание

Одежда говорит без слов. По одежде встречают. Учёные психологи установили, что за 40 секунд мы оцениваем человека и отмечаем, насколько одежда соответствует возрасту, социальному статусу, моде. Актуальность выбранной темы обусловлена невероятной популярностью среди учащихся одежды с

Слайд 1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 17
г.Белебея МР Белебеевский

район
Республики Башкортостан

Научно-исследовательская работа
«Анализ содержания английских надписей на одежде учащихся моего класса».

Выполнил: Смирнов Ярослав
ученик 4 Б класса Руководители: Салимова Л.В.,
Халиуллина Н.М.

г. Белебей 2016

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17г.Белебея МР Белебеевский районРеспублики БашкортостанНаучно-исследовательская работа «Анализ содержания английских

Слайд 2Одежда говорит без слов. По одежде встречают. Учёные психологи установили, что

за 40 секунд мы оцениваем человека и отмечаем, насколько одежда соответствует возрасту, социальному статусу, моде.

Актуальность выбранной темы обусловлена невероятной популярностью среди учащихся одежды с самыми разнообразными английскими надписями.

Актуальность

И не все серьезно подходят к выбору одежды с надписями на английском языке. Не осознают свою долю ответственности за передачу информации окружающим таким способом.

Одежда говорит без слов. По одежде встречают. Учёные психологи установили, что за 40 секунд мы оцениваем человека

Слайд 3 Основная цель – разобраться в том, понимают ли владельцы вещей

смысл надписей на одежде или носят вещи потому, что они модны, красивы или по каким-то другим причинам.
Объект исследования: англоязычные надписи на одежде учащихся.
 Предмет исследования: информация, которую несут надписи на одежде учащихся.
Гипотеза:

большинство учащихся не имеют понятия о том, какую смысловую нагрузку несут те или иные надписи на их одежде. Так ли это в действительности?

Основная цель – разобраться в том, понимают ли владельцы вещей смысл надписей на одежде или носят

Слайд 4ЗАДАЧИ
Изучить теоретическую
литературу по данному вопросу
Собрать определенное количество английских надписей на одежде
Перевести

на русский язык английские надписи

Сгруппировать надписи по тематическим группам

Выяснить процентное соотношение тех, кто знает перевод и тех, кто не знает

Обобщить полученные данные, прийти к определённому заключению

ЗАДАЧИИзучить теоретическуюлитературу по данному вопросуСобрать определенное количество английских надписей на одеждеПеревести на русский язык английские надписиСгруппировать надписи

Слайд 5Практическая значимость работы
Методы исследования:
изучение и анализ материалов из литературы и

информационных источников;
анкетирование;
обработка данных;
обобщение.

Практическая значимость представленной работы заключается в том, чтобы:
исключить использование детей в виде неосознанных носителей различной рекламы или любой другой негативной информации путем расширения своего кругозора и пополнения словарного запаса в английском языке;
серьезно подходить к выбору одежды с надписями.

Практическая значимость работыМетоды исследования: изучение и анализ материалов из литературы и информационных источников;анкетирование; обработка данных;обобщение.Практическая значимость представленной

Слайд 6История надписей на одежде
Еще в древности люди стали выгодно использовать одежду

для информации и её передачи другим. Такие надписи чаще всего означали имена мастеров или владельцев, девизы знатного рода. Большое же распространение надписи на одежде получили в мире во второй половине XX века. Позже надписи украшали форму рабочих, указывая на их статус на рабочем месте, потом они стали показывать какого дизайнера или какой фирмы эта вещь, а уже после этого стали появляться надписи, которые, в самом деле, несут смысл.
История надписей на одеждеЕще в древности люди стали выгодно использовать одежду для информации и её передачи другим.

Слайд 7Функции надписей на одежде
В зависимости от контекста слово может принимать неожиданное

значение. В случае с одеждой важным становится и то, где это слово помещено, в каком социальном контексте. Что уместно на дискотеке, то может оказаться вульгарным в школе. Гармоничной выглядит та одежда, которая подбирается в соответствии с обстановкой.
Надписи бывают очень разные. Они могут сказать нам многое о человеке, в частности и о том, что этот человек не понимает то, что написано на его одежде.

Надписи меняются с возрастом человека. У ребенка - это просто какие-то словосочетания или веселенькие фразы.

Функции надписей на одеждеВ зависимости от контекста слово может принимать неожиданное значение. В случае с одеждой важным

Слайд 8Функции надписей на одежде
У подростка – это надписи, содержащие всевозможные фразы,

начиная с  того, какой это человек и заканчивая номером команды или улицы.
Взрослые же люди, понимая, что на одежде может быть написано что-то не для их возраста или что-то непристойное, стараются выбирать одежду без надписей - это верное решение, в отличие от подростков, которые только и смотрят на красивый фасон и веселые буквы.
Функции надписей на одеждеУ подростка – это надписи, содержащие всевозможные фразы, начиная с  того, какой это человек

Слайд 9Методика исследование надписей на одежде учащихся
Исследование надписей на одежде учащихся построил

следующим образом:
1. Сфотографировал свою одежду с английскими надписями и распределил фотографии по темам:

Географические названия: Sochi; Brazil Sao Paulo (Сочи; Бразилия Сан-Паулу)
Бренды спортивной одежды: nike; adidas; asics (найк; адидас; асикс)

Методика исследование надписей на одежде учащихсяИсследование надписей на одежде учащихся построил следующим образом:1. Сфотографировал свою одежду с

Слайд 10Методика исследование надписей на одежде учащихся
Разное: satisfaction (удовольствие)
Чувства: I

like to play football (я люблю играть в футбол)

Разное: Shark island coast guard (акулий остров береговой охраны)

Методика исследование надписей на одежде учащихся Разное: satisfaction (удовольствие) Чувства: I like to play football (я люблю

Слайд 11Методика исследование надписей на одежде учащихся
2. Среди учеников 4 б класса

провел тестирование по вопросам:
есть ли одежда с надписями на английском языке;
знает ли о смысле написанного на одежде или нет.
3. Внеурочное занятие вместе с учителем построили следующим образом:
демонстрация одежды учеников с надписями на английском языке;
отнесение одежды с английскими надписями к определенной группе.

Для этого каждый ученик, если знал перевод - озвучивал его, если нет - переводил с помощью учеников и словаря.

Nike

Методика исследование надписей на одежде учащихся2. Среди учеников 4 б класса провел тестирование по вопросам: есть ли

Слайд 12
Географ. названия
Классификация надписей на одежде
кредо
призыв
разное
спорт
Экология
Внешность
и черты


характера

чувства

Географ. названияКлассификация надписей на одежде кредопризывразноеспортЭкологияВнешность и черты     характерачувства

Слайд 13Надписи на одежде учащихся моего класса

Надписи на одежде учащихся моего класса

Слайд 14Анализ анкетирования, проведенного среди одноклассников
В опросе участвовали 23 человека :10 мальчиков

и 13 девочек.
По данным нашего исследования большинство учащихся в своем гардеробе имеют предметы одежды, содержащие надписи на английском языке.

20 из 23 учащихся (87,0%) носят одежду с английскими надписями: 9 мальчиков и 11 девочек.

имеют

не имеют

Анализ анкетирования, проведенного среди одноклассниковВ опросе участвовали 23 человека :10 мальчиков и 13 девочек.По данным нашего исследования

Слайд 15Методика исследование надписей на одежде учащихся
Из всех опрошенных 80% учащихся знают

перевод той надписи, которая есть у них на одежде, остальные 20% затруднились перевести свои надписи, но были не против узнать, что они означают. После того, как эти надписи были для них переведены, признались, что никогда не задумывались о смысле того, что написано на их одежде, но теперь в этом заинтересовались и будут переводить.

80%

20%

Методика исследование надписей на одежде учащихсяИз всех опрошенных 80% учащихся знают перевод той надписи, которая есть у

Слайд 16Методика исследование надписей на одежде учащихся
Этап сбора надписей показал:
самая распространённая

одежда с надписями – футболки и «толстовки», а также кепки, спортивные костюмы и обувь;
самые распространённые надписи на одежде учеников – это интересные фразы на английском языке, многие из которых на спортивную тематику, а также названия городов и известных брендов;

мальчики чаще выбирают одежду с иностранными надписями,

чем девочки.

60%

23,1%

Методика исследование надписей на одежде учащихсяЭтап сбора надписей показал: самая распространённая одежда с надписями – футболки и

Слайд 17Методика исследование надписей на одежде учащихся
Среди мальчиков из 10 опрошенных:  много

такой одежды - 6 чел. (60%), не очень много –2 чел. (20%), мало – 1 чел. (10%), нет – 1 чел. (10%).
Среди девочек из 13 опрошенных:  много такой одежды - 3 чел. (23,1%), не очень много – 4 чел. (30,8%), мало – 4 чел. (30,8%), нет – 2 чел. (15,4%).
Методика исследование надписей на одежде учащихсяСреди мальчиков из 10 опрошенных:  много такой одежды - 6 чел. (60%),

Слайд 18Методика исследование надписей на одежде учащихся
На вопрос «Почему ты носишь одежду с

надписями на английском языке?» большинство детей (8 чел.) ответили, что выбирают одежду, не задумываясь о значении надписей на ней, что понравился цвет и большие буквы. Второй по популярности ответ (6 чел.) : «предпочитаю одежду с английскими надписями только потому, что это модно». 1 учащийся выбирает одежду с надписями на иностранном языке для того, чтобы их смысл был понятен не всем. И лишь 5 человек  специально подбирают одежду с надписями, смысл которых понимают.
Методика исследование надписей на одежде учащихсяНа вопрос «Почему ты носишь одежду с надписями на английском языке?» большинство детей (8

Слайд 19Заключение
Проделанная исследовательская работа, связанная с изучением вопроса "знают ли учащиеся значения

надписей на их одежде", позволила сделать вывод, что большинство учащихся не имеют понятия о том, какую смысловую нагрузку несут те или иные надписи на их одежде, т.е. моя гипотеза подтвердилась.
В ходе исследования мне удалось выяснить смысловое значение надписей на одежде школьников и определить, как соотносится содержание надписей с их носителями в школьной обстановке.

Для этого я изучил историю происхождения надписей, собрал и систематизировал надписи на одежде учеников моего класса, и вместе с ними выполнил их дословный перевод на русский язык.

ЗаключениеПроделанная исследовательская работа, связанная с изучением вопроса

Слайд 20Заключение
Из данного исследования я сделал определенный вывод для себя. Я точно

знаю, что не куплю вещь, предварительно не узнав, что на ней написано. Пусть для этого мне придется купить вещь не с первого раза. Зато я буду на 100% уверен, что на моей одежде нет непристойных и нецелесообразных надписей.
Думается, что научное и практическое значение результатов моей работы неоспоримо. Надеемся, что ученики, которым мы задавали вопросы, осознают тот факт, что мы отвечаем за информацию, которую несем на себе.

Мы, в каком-то смысле, становимся ее носителями в массы, и крайне неосмотрительно надеяться на то, что все вокруг не знают иностранного языка и не понимают, что написано на вашей одежде. Не надо забывать, что «Judge not of men and things at first sight!» - « По одежке встречают, по уму провожают!»

ЗаключениеИз данного исследования я сделал определенный вывод для себя. Я точно знаю, что не куплю вещь, предварительно

Слайд 21
Одевайтесь со

вкусом.
Пусть ваша одежда будет соответствовать данной обстановке, будет удобна, модна и красива.
Одевайтесь со вкусом.   Пусть ваша одежда будет

Слайд 22Thank you for your attention
Спасибо за
внимание

Thank you for your attention Спасибо за внимание

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть