ТЕМУ:
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ как фактор сохранения и укрепления здоровья воспитанников»
Подготовила старший воспитатель: Лешукова Л.В.,
высшая квалификационная категория
2019 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к методическому объединению в ДОУ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ как фактор сохранения и укрепления здоровья воспитанников
Содержание
- 1. Презентация к методическому объединению в ДОУ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ как фактор сохранения и укрепления здоровья воспитанников
- 2. Цель:Систематизация знаний педагогов по оздоровлению детей дошкольного возраста, пропаганда здорового образа
- 3. Повестка дня:1. Вступительное слово старшего воспитателя Лешуковой
- 4. Слайд 4
- 5. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От
- 6. Нормативно-правовые документы• Закон РФ «Об образовании» (ст. 51)• «О санитарно-эпидемиологическом
- 7. Сообщения из опыта работы педагогов ДОУ
- 8. Игры с педагогами
- 9. Блиц-опрос 1. Назовите принципы закаливания – три
- 10. - Уделять особое внимание организации подвижных игр,
Цель:Систематизация знаний педагогов по оздоровлению детей дошкольного возраста, пропаганда здорового образа жизни среди педагогов ДОУ.Задачи:1. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.2. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации
Слайд 2Цель:
Систематизация знаний педагогов по оздоровлению детей дошкольного возраста, пропаганда здорового образа жизни среди педагогов ДОУ.
Задачи:
1.
Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.
2. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
3. Развить творческий потенциал педагогов через игру.
2. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
3. Развить творческий потенциал педагогов через игру.
Слайд 3
Повестка дня:
1. Вступительное слово старшего воспитателя Лешуковой Л.В.
2. Сообщения из опыта
работы педагогов.
3. Деловая игра. Старший воспитатель Лешукова Л.В.
4. Итоги персонального контроля в ДОУ. Ответственный: старший воспитатель Лешукова Л.В.
3. Деловая игра. Старший воспитатель Лешукова Л.В.
4. Итоги персонального контроля в ДОУ. Ответственный: старший воспитатель Лешукова Л.В.
Слайд 5«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит
их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский.
В. А. Сухомлинский.
Слайд 6Нормативно-правовые документы
• Закон РФ «Об образовании» (ст. 51)
• «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
• СанПин ДОУ
А
так же Указами Президента России:
• «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ»
• «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ».
• «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ»
• «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ».
Слайд 9Блиц-опрос
1. Назовите принципы закаливания – три П.
2. Назовите насекомых – индикаторов
отсутствия у человека навыков гигиены.
3. Какая поговорка учит нас правильному режиму питания?
4. Кто такие «совы» и «жаворонки»?
5. Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой?
6. Сколько часов в сутки должен спать человек?
7. Как называется наука о здоровье?
8. Рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток.
3. Какая поговорка учит нас правильному режиму питания?
4. Кто такие «совы» и «жаворонки»?
5. Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой?
6. Сколько часов в сутки должен спать человек?
7. Как называется наука о здоровье?
8. Рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток.
Слайд 10- Уделять особое внимание организации подвижных игр, как средство повышения двигательной
активности дошкольников.
- Максимально увеличить время пребывания детей на свежем воздухе с обязательной организацией двигательной активности
- Рационально сочетать физкультурные занятия с закаливающими процедурами
- Наращивать резервные возможности организма ребёнка за счёт регулярных проведений подвижных игр, физических упражнений.
- Уделять особое внимание развитию у детей движений циклического характера (бег, прыжки, ходьба и т. д.)
- Максимально увеличить время пребывания детей на свежем воздухе с обязательной организацией двигательной активности
- Рационально сочетать физкультурные занятия с закаливающими процедурами
- Наращивать резервные возможности организма ребёнка за счёт регулярных проведений подвижных игр, физических упражнений.
- Уделять особое внимание развитию у детей движений циклического характера (бег, прыжки, ходьба и т. д.)
