Подготовительной к школе группы
2016г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к итоговому родительскому собранию в подготовительной к школе группе.
Содержание
- 1. Презентация к итоговому родительскому собранию в подготовительной к школе группе.
- 2. Мониторинг развития детей подготовительной группы проводился по двум диагностикам.
- 3. В диагностике, педагогического процесса дошкольной образовательной организации,
- 4. Оценка выполнения заданий :1 балл- Ребёнок не
- 5. Система мониторинга содержит 5 образовательных областей соответствующих
- 6. «Социально-коммуникативное развитие» – общий показатель 3,5 балла
- 7. «Познавательное развитие» Общий показатель- 2,8 балла -55%
- 8. «Речевое развитие»Общий показатель -3 балла -64 %Что
- 9. «Художественно-эстетическое развитие»Общий показатель - 3,4 балла –
- 10. «Физическое развитие»Общий показатель - 3,5 балла –
- 11. Диагностика : «Стартовая готовность детей к школе»
- 12. Высокий- 28%---4 челСредний- 44%---8 челНизкий- 30%---6 чел
- 13. Высокий -11% ---2 челСредний 67% ---12 челНизкий -22%---4 чел
- 14. Высокий-6%---1челСредний-61%---11челНизкий -33%---6 чел
- 15. Высокий -22%---4 челСредний -50%-9 челНизкий-28% ---5 чел
- 16. В мае центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи проводит психодиагностическое исследование воспитанников.Регулятивные УУДПознавательные УУДЛичностные УУДКоммуникативные УУД
- 17. Спасибо за внимание !
Мониторинг развития детей подготовительной группы проводился по двум диагностикам.
Слайд 1ГБОУ СОШ им. В.С.Юдина с.Новый Буян муниципального района Краноярский Самарской области
ОДО №2
Диагностика
Слайд 3В диагностике, педагогического процесса дошкольной образовательной организации, задания направлены на определение
конечных результатов освоения детьми общеобразовательной программы ДОУ
Слайд 4Оценка выполнения заданий :
1 балл- Ребёнок не может выполнить все параметры
оценки , помощь взрослого не принимает
2 балла- Ребёнок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки
3 балла- Ребёнок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого
4 балла- Ребёнок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки
5 баллов- Ребёнок выполняет все параметры оценки самостоятельно
2 балла- Ребёнок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки
3 балла- Ребёнок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого
4 балла- Ребёнок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки
5 баллов- Ребёнок выполняет все параметры оценки самостоятельно
Слайд 5Система мониторинга содержит 5 образовательных областей соответствующих ФГОС и по приказу
Министерства образования и науки :
«Социально-коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Физическое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Физическое развитие»
Слайд 6«Социально-коммуникативное развитие»
– общий показатель 3,5 балла - 70%
Что
оценивается:
УМЕНИЕ СЛУШАТЬ
СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
УМЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ ПОСТУПКИ
УМЕНИЕ ДОГОВАРИВАТЬСЯ И ПРИНИМАТЬ РОЛЬ В СЮЖЕТНО -
РОЛЕВОЙ ИГРЕ
УМЕНИЕ СЛУШАТЬ
СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
УМЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ ПОСТУПКИ
УМЕНИЕ ДОГОВАРИВАТЬСЯ И ПРИНИМАТЬ РОЛЬ В СЮЖЕТНО -
РОЛЕВОЙ ИГРЕ
Слайд 7«Познавательное развитие»
Общий показатель- 2,8 балла -55%
Что оценивается :
Проявление познавательного
интереса
Знание своего имени ,фамилии ;родителей и место их работы
Знание государственной символики и государственных праздников
Имеет представление о космосе и небесных объектах
Знание названий зверей ,птиц , насекомых, земноводных, пресмыкающихся
Знание количественного и порядкового счёта
Умение составлять и решать задачи в одно действие
Знание способов измерения величин
Знание геометрических фигур
Знание временных отношений
Знание своего имени ,фамилии ;родителей и место их работы
Знание государственной символики и государственных праздников
Имеет представление о космосе и небесных объектах
Знание названий зверей ,птиц , насекомых, земноводных, пресмыкающихся
Знание количественного и порядкового счёта
Умение составлять и решать задачи в одно действие
Знание способов измерения величин
Знание геометрических фигур
Знание временных отношений
Слайд 8«Речевое развитие»
Общий показатель -3 балла -64 %
Что оценивается:
Знание некоторых жанров детской
литературы
Умение составить план и пересказать текст
Умение различать звук, слог, слово, предложение
Умение отстаивать свою точку зрения
Умение составить план и пересказать текст
Умение различать звук, слог, слово, предложение
Умение отстаивать свою точку зрения
Слайд 9«Художественно-эстетическое развитие»
Общий показатель - 3,4 балла – 67%
Что оценивается:
Знание видов искусств
Умение
конструировать из бумаги и разных видов конструктора
Умение создавать индивидуальный и коллективный рисунок
Умение пользоваться ножницами
Умение двигаться в такт и ритм музыки
Умение петь индивидуально и коллективно
Умение создавать индивидуальный и коллективный рисунок
Умение пользоваться ножницами
Умение двигаться в такт и ритм музыки
Умение петь индивидуально и коллективно
Слайд 10«Физическое развитие»
Общий показатель - 3,5 балла – 70%
Что оценивается:
Знание принципов здорового
образа жизни
Знание атрибутов и некоторых видов спорта
Умение выполнять ОРУ
Умение прыгать в длину, с места, с разбега, через скакалку
Умение перестраиваться в 2-3 колонны
Умение метать левой и правой рукой в горизонтальную ,
вертикальную и движущуюся цель
Знание атрибутов и некоторых видов спорта
Умение выполнять ОРУ
Умение прыгать в длину, с места, с разбега, через скакалку
Умение перестраиваться в 2-3 колонны
Умение метать левой и правой рукой в горизонтальную ,
вертикальную и движущуюся цель
Слайд 11Диагностика :
«Стартовая готовность детей к школе»
включает в себя :
Фэмп
Навыки учебной деятельности
Графический навык
Развитие речи
Графический навык
Развитие речи
Слайд 16 В мае центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи проводит психодиагностическое исследование
воспитанников.
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Личностные УУД
Коммуникативные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Личностные УУД
Коммуникативные УУД
